Subjonctif: Triff deine Wahl in der Welt des Französischen

Lernziele & Kompetenzen

Der 'Subjonctif' ist eine französische Zeitform, die den Ausdruck subjektiver Wahrnehmungen ermöglicht und damit essentiell zum Lehrmaterial einer jeden Schule gehört. Mit der strukturierten Auseinandersetzung mit der Kategorie 'Subjonctif' beim Unterrichten, lernen die Schüler*innen, Hypothesen aufzubauen, Wünsche und Gefühle auf Französisch zu formulieren. Die Logical-Thinking-Kompetenz wird hier daher besonders geschärft. Dabei ist es doch so: Im Deutschunterricht interpretieren wir Gedichte und erlernen die Verwendung des Konjunktivs, um die Welt aus anderen Perspektiven zu sehen. So ähnlich verhält es sich mit dem 'Subjonctif' im Französischunterricht. Zudem sind die Schüler*innen in der Lage, ihre schriftlichen Fähigkeiten in einer anderen Sprache zu verbessern, was wertvolle interkulturelle Kompetenzen fördert. Die Unterrichtsideen für diese Kategorie könnten von Lehrer*innen erstellt und erprobt werden, die bereits andere Zeitformen unterrichtet haben, wie das 'Imparfait', 'Passé Composé', 'Présent', 'Passé Simple', 'Futur' und 'Plus-que parfait'. Und obwohl jede von ihnen ganz besondere sofort einsetzbare Unterrichtsmaterialien erfordert, sind sie alle eng miteinander verbunden und bilden einen wichtigen Teil des komplexen Puzzles der französischen Grammatik. Der Schlüssel zu erfolgreichem Unterricht liegt also darin, die Schüler*innen dazu zu motivieren, die ganze Vielfalt der Sprache sinnvoll zu nutzen und sie anzuregen, die angebotenen Arbeitsblätter als ein Mittel zu sehen, um ihre eigenen Fähigkeiten, Bedürfnisse und Potentiale zu erkennen und herauszufordern. Am Ende sind es doch die Lehrer*innen, die die inspirierenden Impulse setzen und die Lernziele sowie Kompetenzen bestimmen, die jede Kategorie zu einer abenteuerlichen Entdeckungsreise machen. Lernziele & Kompetenzen