Einzeller & Mikroorganismen: Kleine Wesen, große Wirkung

Lernziele & Kompetenzen

Wenn es um Einzeller & Mikroorganismen geht, steht im Unterricht die Untersuchung von ihren Bestandteilen und Funktionen im Vordergrund. Das Ziel ist es, den Lehrer*innen einen tiefen Einblick in die Welt der kleinsten Lebewesen zu ermöglichen. In diesem Zusammenhang sind Fähigkeiten von Schüler*innen in den Bereichen Wahrnehmung, Analyse und logisches Denken gefordert. Beispielsweise könnte eine Aufgabe darin bestehen, Skizzen von Einzellern anzufertigen und diese detailliert zu beschriften. Dadurch lernen die Schüler*innen, filigrane Strukturen zu erkennen und mit der entsprechenden Fachterminologie umzugehen. In einem Mikroskop könnten sie außerdem auf Hausstaubmilben, Pollen oder Hefe stoßen, die ebenfalls in den Bereich Mikroorganismen fallen . Auch das Beobachten solcher Organismen unter verschiedenen Umweltbedingungen fördert die Selbstständigkeit und das Problemlösungsdenken der Schüler*innen. Die Lerninhalte dieser Kategorie haben auch Berührungspunkte zu anderen Bereichen der Biologie, wie z.B. dem Aufbau & Funktion von Zellen & Zellorganellen , der Zellbiologie und den spezielleren Kategorien tierische und pflanzliche Zellen. Durch die Auseinandersetzung mit den Lerninhalten in 'Einzeller & Mikroorganismen' können die Schüler*innen ihre Kenntnisse vertiefen und ihre individuellen Kompetenzen weiter ausbauen. In diesem Zusammenhang könnten sie zum Beispiel überlegen, wie sich tierische Zellen von pflanzlichen unterscheiden und welche Rolle Mikroorganismen in den Lebensprozessen spielen. So schärfen sie ihr analytisches Denken und fördern ihre naturwissenschaftliche Kompetenz in diesem Bereich. Die Einbindung in den Unterricht und die aktive Auseinandersetzung ermöglicht eine vertiefte Lernerfahrung und schlägt die Brücke zu interdisziplinärem Lernen.