Beim Erkunden der Welt der anorganischen Verbindungen in der Kategorie 'Salze' können Schüler*innen eine Reihe wichtiger Kompetenzen aufbauen. Denken wir beispielsweise an soziale Kompetenzen, die durch die Zusammenarbeit und Diskussion von Stickstoffverbindungen und sauren Salzen in der Gruppenarbeit gefördert werden. Das strukturierte und logische Denken wird ebenso gestärkt, wenn komplexe chemische Gleichungen aufgelöst und umgestaltet werden, oder wenn Schüler*innen das Rätsel der Ionenbindung und Ionengitter von Salzen lösen. Ebenfalls unerlässlich sind Schreibfertigkeiten: Beim Beschreiben von chemischen Prozessen und Reaktionen oder beim Erläutern von Unterschieden zwischen Salzen, Säuren und Basen, sowie Metallen und Nichtmetallen, werden Schüler*innen darin geübt, ihre Gedanken klar und präzise auszudrücken. Im Zusammenhang mit der Kategorie 'Redoxreaktionen' können Schüler*innen auch ihr Verständnis von Salzen weiter vertiefen, indem sie lernen, wie Salze durch solche Reaktionen gebildet werden. In der Kategorie 'Die Chemie der Metalle' lernen Schüler*innen, dass Metalle in Salzen als Kationen vorkommen - eine Kompetenz, die eng mit dem Verständnis von Salzen verknüpft ist. Mögliche Kompetenzen aus der Kategorie 'Die Chemie der Nichtmetalle' könnten beinhalten, zu lernen, wie Nichtmetall-Ionen in Salzen vorkommen. Abschließend bietet die Kategorie 'Säuren & Basen' eine großartige Möglichkeit, zu lernen, wie saure und basische Salze entstehen. So ist die Welt der Salze erfüllt mit einer Reihe spannender Lernziele und Kompetenzen, die auf eine Vielzahl von nützlichen Fähigkeiten hinweisen.