Wenn du einen Unterricht im Bereich Multimedia durchführst, hast du die Möglichkeit, den Schüler*innen vielseitige Fähigkeiten beizubringen. Die Arbeit mit Pixel- & Vektorgrafik fördert die ästhetische Wahrnehmung und das künstlerische Schaffen. Die Schüler*innen verbessern zudem ihre Fertigkeiten in der digitalen Bildbearbeitung und erlernen technische Grundlagen der Grafikerstellung ️. Hierbei geht es um mehr als nur 'Klicken'. Logisches Denken und Strukturierung sind gefragt! In der Subkategorie Animation gelingt es, Theorie und Praxis zu verbinden. Hier wird das Grundlagenwissen aus der Informatik & ITG im echten 'Projekt' angewandt. Die jungen Animator*innen lernen nicht nur, wie Bewegungen im Computer abgebildet werden, sondern auch, wie man Abläufe plant und umsetzt. Bauen wir eine Brücke zur Musik : Beim Erstellen und Bearbeiten von Musiktracks sind Kreativität und Feinmotorik gefragt. Durch Üben und Experimentieren entwickeln die Schüler*innen ein Gefühl für Harmonien und Rhythmen. Bei all diesen Themen gibt es Schneidepunkte zur Elternkategorie 'Informatik & ITG' und auch zu den Geschwisterkategorien, wie 'Standardsoftware', 'Internet', 'Neue Medien' und 'Digitalisierung in der Gesellschaft'. Die Arbeit in der Kategorie 'Multimedia' vereint also viele Kompetenzen und bietet den Schüler*innen reichhaltige Erfahrungsmöglichkeiten.