Diskriminierung auf dem Prüfstand - Hier findest du Lehrmaterial, das zum Nachdenken anregt

Lernziele & Kompetenzen

Diskriminierung ist leider immer noch ein weit verbreitetes Thema in vielen Teilen unserer Gesellschaft. Es ist wichtig, dass unsere Schüler*innen sowohl die Auswirkungen von Diskriminierung als auch den Wert der Toleranz und Zivilcourage kennen. Sozialkompetenz und ein Bewusstsein für soziale Gerechtigkeit sind wesentliche Fähigkeiten, die im Kontext des Themas Diskriminierung gefördert werden. Logisches Denken, kritisches Denken und die Fähigkeit, komplexe gesellschaftliche Phänomene zu analysieren, sind ebenso wichtig. Ein gutes Beispiel ist eine Schuldiskussion über soziale Ungleichheit, bei der die Schüler*innen gefordert sind, ihre Gedanken und Meinungen logisch zu formulieren und zu begründen. Durch die Auseinandersetzung mit aktuellen Themen wie Diskriminierung, Demografischer Wandel oder Gleichberechtigung & Feminismus werden Schüler*innen dazu angeregt, über die Komplexität unserer Gesellschaft nachzudenken und ihre Vorstellungen von Gerechtigkeit und Toleranz weiterzuentwickeln. Aber auch Fähigkeiten wie schriftlicher Ausdruck und Argumentationsfähigkeit können in diesem Kontext gestärkt und ausgebaut werden. Zum Beispiel durch das Verfassen von Essays oder Briefen an den Bundestag, in denen sie ihre eigenen Gedanken und Meinungen zu Themen wie Armut & Arbeitslosigkeit oder Digitale Gesellschaft ausdrücken und vertreten. So werden sie dazu ermutigt, aktiv an unserer Gesellschaft teilzunehmen und Verantwortung zu übernehmen. Auch Diskussionen und Rollenspiele zur Toleranz & Zivilcourage können dazu beitragen, diese Kompetenzen zu fördern und den Schüler*innen zu helfen, besser mit schwierigen Situationen umzugehen und ihre eigene Rolle in unserer Gesellschaft besser zu verstehen. Dabei steht immer das Ziel im Vordergrund, unseren Schüler*innen zu helfen, zu reflektierten und mündigen Bürger*innen heranzuwachsen. Unter 'Gesellschaft & Sozialstruktur' finden Lehrer*innen viele weitere Ideen für den Unterricht und sofort einsetzbare Unterrichtsmaterialien von Lehrer*innen erstellt und erprobt.