Über mich


Hallo aus Bayern!

Das ist der erste Blogpost in meinem Leben und ich möchte euch hier erstmal einfach etwas von meinen Erfahrungen als Lehrerin erzählen und erklären,  warum ich meine Materialien hier bei Eduki teilen möchte. 

Meine größte Motivation ist die, dass es mich traurig macht, wenn all wir Lehrer*innen Stunde um Stunde in unseren Kammern sitzen unser Herzblut in unsere Vorbereitungen stecken, manchmal saß ich 15 Stunden an einer Unterrichtsstunde und habe dieses Thema dann nur einmal nutzen können weil sich entweder der Lehrplan geändert hatte, oder weil ich in ein anderes Team gesteckt wurde (in Berlin habe ich an einem OSZ gearbeitet für Naturwissenschaften, wo es 49 verschiedene Möglichkeiten gab, in Biologie eingesetzt zu werden). Ich habe immer an Schulen gearbeitet,  wo gerne geteilt wurde und trotzdem war es aufgrund des Zeitmangel oft nicht möglich,  die Arbeit wirklich gut aufzuteilen.  Uns fehlte schlichtweg die gemeinsam freie Stunde um sich regelmäßig abzusprechen. Und im Ausland war es noch schlimmer,  jeder bastelte sich sprachentlastendes Material zusammen um dann nach 3-6 Jahren wieder zurück zu gehen und der nächste fing von vorne an. Mein Traum wäre ein großer gut sortierten Pool an Materialien zu jedem Thema der Biologie,  wo Neulinge sich einfach bedienen können. Wo wir uns alle gegenseitig entlasten und unterstützen können.  Vielleicht ist ja Eduki die Chance dafür?

Bisher sind allerdings meine Erfahrungen mit Eduki eher spärlich.  Früher habe ich mir selber manchmal etwas runtergeladen und es sollte für mich meist eine schnelle Lösung sein. Also etwas, das ich ohne große Vorbereitung direkt im Unterricht verwenden kann, ohne selber die ganze Nacht am Schreibtisch zu sitzen um mir selbst etwas zu basteln.

Das habe ich nicht sehr oft gemacht,  sondern meist habe ich eher selbst die halbe Nacht noch gesessen, um mir Stunden auszudenken, die mir und den Schüler*innen dann auch Spaß machen. Das lag vor allem daran, dass ich ungern unvorbereitet in den Unterricht gehe und es liebe, wenn ich die Schüler*innen mit meiner eigenen Begeisterung über die Dinge, die es im Leben zu lernen gibt, anstecken möchte. Zusätzlich kam es vor, dass dort Arbeitsblätter angeboten wurden, die keinerlei Lehrerhinweise enthielten geschweige denn Lösungen.  Dann musste ich auch mit dem gekauften Material mich selber nochmals vertiefen und hatte zum Teil nur wenig Zeit gespart.

Darum werde ich immer versuchen, hier nur solches Material anzubieten,  das entweder ausführliche Lösungen/EWH enthält oder offene/kreative Lösungen. Oft auch mit ausführlichen Lehrerhinweisen

Mir ist es bei meinem eigenen Material besonders wichtig die Schüler zu motivieren sich auszutauschen, sie neugierig zu machen usw. Darum versuche ich auch hier insbesondere das Material anzubieten,  mit dem ich gute Erfahrungen gemacht habe. Stunden, in denen die Schüler*innen intensiv im Austausch waren, viel diskutiert haben, gefragt haben, sich gegenseitig beflügelt haben und -JA!!-  im Ausland sogar gejubelt oder applaudiert haben - DAS ist der Grund,  warum ich meinen Beruf zutiefst liebe. Nach wie vor.

Auch im Biologie Unterricht steht bei mir die Sprachförderung im Focus (ich hab 5 Jahre im Ausland unterrichtet), denn wir unterschätzen oft auch hier bei unseren deutschen Schüler*innen, wie wichtig die Sprache ist. Gerade im naturwissenschaftlichen Bereich sind die Schüler*innen oft einfach sprachlich überfordert. Darum lege ich bei meinen Materialien aus der Biologie viel Wert auf Entlastung der zum Teil für die Schüler*innen unverständlichen Fachsprache.

Kurz zusammengefasst: Freude am Lernen,  Sprachförderung, Neugierde wecken, begeistern, motivierte Schüler*innen,  entspannte, erfüllte Lehrer*innen....

Das sind meine Motivationen,  mich hier an diese Plattform heranzutasten.

Und ... wie ist das bei euch?

Tags: Naturwissenschaftliche Sprachförderung, Sprechanlässe schaffen

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