Aller Anfang ist schwer!

Eigentlich wollte ich etwas ganz anderes werden....

aber wenn man von kleinauf in der Kinder-und Jugendarbeit mitwirkt, dann ist der Weg wohl vorprogrammiert. 

Meine Fächer sind Mathe und NaWi  aus Leidenschaft!

Aus der Not geboren, oder doch einfach "Schicksal", habe ich mich dann auch noch zur Sonderpädagogin weitergebildet. 

Gerade in den Naturwissenschaften merke ich doch immer wieder, dass für mich der NaWi-Unterricht viel mehr ist, als nur eine Wissensvermittlung. Ich möchte, dass die Schüler nach der 6. Klasse auf die nächste Schule gehen und sagen: "Ja, ich war super vorbereitet!". Und meiner Meinung nach scheitert es leider zu häufig an den Methoden und den Arbeitsformen. Deswegen versuche ich gerade in diesem Fach die Methoden in den Vordergrund zu stellen.  An jeden Thema lassen sich Arbeitsformen und Lernmethoden vermitteln. 

Für die jetzige sechste Klasse finde ich, dass ich mein Ziel schon erreicht habe und freue mich einfach jedes Mal in diese Klasse zu gehen.

Wir haben lange daran gearbeitet, dass wir Fachtexte lesen, verstehen und zusammenfassen können. Nun hatte ich vor den Ferien zudem ein Video gezeigt, bei dem sie sich Stichpunkte machen durften und mit Hilfe dessen haben wir einen Test geschrieben. Es war toll. die meisten haben es einfach so toll gemacht! Klar, es klappt nicht bei allen - neue Schüler, durch Corona viel abwesende Schüler, etc... , da ist es natürlich etwas schwieriger. Aber auch diese nehmen etwas mit. Es ist zu sehen, wie selbständig die Klasse arbeitet. Und dabei ist mein Anspruch wohl nicht gerade gering (sagen mir meine Kollegen).

Dieses Jahr habe ich eine Klasse in der vierten als Klassenlehrerin übernommen und bin gespannt, ob da noch mehr drin ist ;) Die Klasse ist zwar nicht immer einfach, aber welche ist das schon. Man wächst an seinen Herausforderungen und gerade dafür habe ich das Zusatzstudium ja gemacht. 

...eigentlich bin ich ganz froh, Lehrer geworden zu sein.