Punktebilder als Unterrichts- oder Fördermaterial zur Simultan- / Quasisimultanerfassung. 

Zahlen von 2-10 in unterschiedlicher Anordnung.

Schüler sollen die Punktebilder erst einmal beschreiben (ich sehe zwei Reihen, in er ersten sind 2 Punkte und in der zweiten 3 Punkte) um Strukturen zu erlernen und auch auf größere Zahlen zu übertragen. 

Zudem wird Mengeninvarianz dargestellt: Anordnung der Punkte ist unwichtig, die Anzahl ist trotzdem die gleiche.