Songs im Fremdsprachenunterricht

Songs sind dafür bekannt Spaß zu machen. Sie sind einfach zu verstehen (eine schockierende Studie hat herausgefunden, dass die Mehrheit aller Popsongs einem 3. Klasse Leseniveau entsprechen), machen eine Stunde spannender und motivieren die SchülerInnen. Aber wie werden Songs für gewöhnlich im Unterricht eingesetzt? Meistens kopieren LehrerInnen doch einfach nur die Lyrics und löschen ein paar Wörter aus den Texten. Aus einem potenziell spannenden Material wird ein klassischer Lückentext. 

Aber wie sonst können Songs im Fremdsprachenunterricht eingesetzt werden? In diesem Beitrag findet ihr 18 kreative Ideen, um Songs in euren Unterricht einzubauen.

1. Geschichten schreiben

Songs können auf verschiedene Arten zum Schreiben von Texten eingesetzt werden:

• Die SchülerInnen bekommen ein paar Wörter aus dem Song vorgegeben, den sie später hören werden. Nun sollen sie eine Kurzgeschichte damit schreiben.
• Ein Zeitungsbericht über die im Song beschriebenen Ereignisse.
• Schreibe eine Fortsetzung/ein Ende.
• Briefe
• Die Handlung des Songs in einen Prosatext umwandeln.

2. Zeichnen/Malen

Die SchülerInnen können malen/zeichnen wie sie sich während dem Zuhören fühlen oder sie können die Geschehnisse des Songs in einem Bild darstellen.

3. Eine weitere Strophe schreiben

4. Bingo

Die SchülerInnen bekommen den Namen des Songs und sollen raten, welche Wörter in diesem Song vorkommen könnten. Sie schreiben diese in eine 5x5 Bingo Tabelle. Der Song wird dann abgespielt und die SchülerInnen haken die Wörter ab, die sie hören. Der Schüler/die Schülerin, der/die zuerst 5 Wörter in einer Reihe abhaken konnte, gewinnt.

5. Labyrinth

Statt in einem Lückentext nach den fehlenden Wörtern zu suchen, navigieren die SchülerInnen durch ein Labyrinth. An jeder Kreuzung müssen sie eine grammatikalische Entscheidung treffen. Anschließend hören sie den Song um ihre Antworten zu überprüfen.

Ein Beispiel hierfür findet ihr hier. 

6. Google Übersetzer Version

Lasst die Lyrics von Google Übersetzer in eine beliebige Sprache übersetzen und übersetzt sie dann zurück in eure Zielsprache. Die SchülerInnen sollen dann die Originallyrics erraten. 

7. Gedicht

Verwendet Zeilen von verschiedenen Songs um ein Gedicht zu schreiben. Die SchülerInnen lesen das Gedicht und raten aus welchen Songs die Zeilen stammen. Man kann auch nach mehreren Song Activities die SchülerInnen eigene Gedichte aus den Zeilen erstellen lassen.

Ein Beispiel findet ihr hier.

8. Reihenfolge

Zerschneidet die Lyrics und lasst die SchülerInnen diese in die richtige Reihenfolge bringen. Anschließend hören sie sich den Song an um ihre Lösung zu überprüfen.

9. Wörter auslassen

Vor allem mit jüngeren SchülerInnen - Ein Song wird einstudiert, dann wird ein Wort ausgewählt, welches beim Singen ausgelassen wird. Wer es doch singt, scheidet aus.

10. Lip Sync Battle

SchülerInnen müssen die Lyrics gut können um den Song vor ihren MitschülerInnen zu performen.

11. Duett – Drama

Wenn es sich bei dem Song um ein Duett handelt, kann dieses von zwei SchülerInnen als Theaterstück vorgetragen werden.

12. Singen

Natürlich kann ein Song auch einfach nur gesungen werden.

13. Standbild

In Gruppen stellen die SchülerInnen eine Szene aus dem Song als Standbild dar. Die anderen müssen erraten, um welche Strophe es sich handelt.

14. Ein Musikvideo drehen

Die SchülerInnen hören sich einen Song an und drehen anschließend ein Musikvideo dazu.

15. Literal Music Video

Ein "literal music video", ist eine Parodie eines offiziellen Musikvideos. Die Lyrics werden dabei ersetzt durch die wörtliche Beschreibung dessen, was im Video passiert.

16. Comic Strips

Wenn der Song eine Handlung hat, kann diese von den SchülerInnen in einem Comic wiedergegeben werden.

17. Line-Breaking

Die Lyrics werden als durchgehender Text präsentiert. Die SchülerInnen sollen sich überlegen, wo eine Zeile/Strophe sinnvoll beginnt und endet, und ihre Version anschließend mit der Originalversion vergleichen.

18. Parodie

Man zeigt SchülerInnen Parodien berühmter Songs (zB “Weird Al” Yankovic). SchülerInnen wählen anschließend selbst einen Song und schreiben eine Parodie dazu.

Habt ihr noch weitere Ideen wie man Songs im Unterricht einsetzen kann? Lasst es mich wissen!