Apps für den Mathematikunterricht (auf Distanz)

Mit geeigneten Apps kann man den Schüler*innen weitere Hilfsmittel an die Hand geben, damit eine selbstständige Bearbeitung der Aufgaben weiter gefördert wird. Der Einsatz von Apps sollte immer mit Bedacht erfolgen und die Schüler*innen beim Erreichen ihrer Lernziele unterstützen können. 

Ob ein Einsatz einer App geeignet ist, kann man beispielsweise anhand des SAMR-Modells von Puentedura. Dieses Modell bewertet den Mehrwert von digitalen Medien auf 4 Stufen: Ersetzung (Substitution), Erweiterung (Augmentation),  Änderung (Modification) und Neubelegung (Redefintion).

Ersetzung ist dabei die direkte Ersetzung eines analogen Arbeitsmaterials durch ein digitales Werkzeug, ohne das dadurch eine funktionale Verbesserung geschaffen wird. Die nächste Stufe Erweiterung beinhaltet eine funktionale Verbesserung durch den Einsatz von Technik. Ein Beispiel wäre hier der Einsatz einer App, die den Schüler*innen direktes Feedback zu ihren Lösungen gibt. 

Die Stufe Änderung ist erreicht, wenn der Einsatz des digitalen Mediums eine "beachtliche Neugestaltung" der Aufgabe ermöglicht. Zum Beispiel die gemeinsame Bearbeitung einer Aufgabe auf Distanz, oder es wird die Bewältigung einer deutlich komplexeren Aufgabe ermöglicht. Das Idealziel, die Stufe Neubelegung, beschreibt dabei die Entwicklung von neuartigen Aufgabenformen, die ohne den Einsatz der Technik nicht möglich gewesen wären.

Eine gute Einführung zu diesem Thema findet sich auch bei YouTube.

Mithilfe dieses Modells kann man den Einsatz von Apps im Unterricht bewerten. Ziel ist ein echter Mehrwert, der durch den Einsatz entsteht. 

Eine App, die ich gerne im Mathematik-Unterricht einsetze ist "Microsoft Math Solver". Diese App gibt es als Web-App sowie für iOs und Android. Mit dieser App kann man über die Kamera mathematische Ausdrücke scannen und erkennen lassen. Dann bekommt man zu dem eingescannten Term beispielsweise die Lösung angezeigt, einen Funktionsgraphen (falls sinnvoll) und Links zu Erklärvideos und weiteren ähnlichen Fragestellungen. Zusätzlich bietet das Programm Übungsaufgaben zu den eingescannten Themen, so dass die Schüler*innen auch damit weitergehende Aufgaben zum Üben erhalten.

Durch den Einsatz dieser App können die Schüler*innen individuell Unterstützung zu einzelnen Fragestellungen bekommen und Hilfe zu einzelnen Lösungsschritten bekommen ohne dass die Lehrkraft entsprechendes Hilfematerial vorbereiten muss. Insbesondere die Möglichkeit zur Generierung von Übungsaufgaben ist sehr nützlich.