Wie gestalte ich Unterricht, der Spaß macht?

Unterricht, der Spaß macht ?

Wenn wir uns an unsere eigene Schulzeit erinnern, werden wir schnell die Dinge nennen können, die uns keinen Spaß gemacht haben. Endlos lange Vorträge, zu viel Still- und Schreibarbeit sowie eine schlechte Lehrer-Schüler-Beziehung, sind meine Flop-Charts. Also was können wir tun, um unseren Unterricht interessant, erfrischend und dennoch lehrreich zu gestalten?

1. Abwechslung anbieten. Egal in welcher Form. Wechsel der Sozialform, der Methode usw. Eine gute Stunde zeichnet sich für mich vor allem dadurch aus, dass gar keine Langeweile aufkommen kann, weil sie vollkommen effektiv ist. Wenn man an Schreibarbeit in Einzelarbeit eine kooperative Methode, in der die mündliche Kommunikation im Vordergrund steht, anschließt, wirkt der Unterricht gleich viel aufgelockerter, als wenn man nur schreibt oder nur redet.

2. Bewegung einbringen. Einfach mal eine kleine Bewegungsübung einfließen lassen oder die SuS mal selbst nach vorn kommen lassen, um das Arbeitsblatt abzuholen oder das Ergebnis vorzutragen. Das bringt den Kreislauf im Schwung und bringt zusätzlich noch Abwechslung.

3. Eine offene Haltung einnehmen. Nicht umsonst gibt es ganze Seminare dazu, wie man richtig präsentiert. Eine offene Gestik und Mimik motiviert die Hörer zum Hinschauen und Hinhören. Einem Lehrer, der sich hinter dem Pult mit dem Gesicht zum Buch einen Zusammennuschelt, konnte ich persönlich früher nie lange folgen. Deshalb einfach mal aufstehen, vor die Klasse stellen, laut sprechen und mit dem gesamten Körpereinsatz Lerninhalte näher bringen.

4. Wertschätzend, motivierend und freundlich sein. Wenn ich den Lehrer nicht mag, mag ich auch seinen Unterricht nicht. Wer mir grundsätzlich attestiert in etwas nicht gut zu sein, dem glaube ich das irgendwann auch und gebe dann schneller auf. Also auch wenn bei Schüler XY die letzte Arbeit ne 6 war, hat er eine neue Chance verdient und darf nicht das Gefühl bekomme, man habe ihn aufgegeben.

5. Gut vorbereitet sein. Schüler merken in der Regel, wenn ein Unterricht unzureichend vorbereitet wurde und so fühlt es sich dann weniger effektiv und wichtig für die SuS an. Das mindert natürlich die Motivation. ☺️