Teil 1: Unterrichten mit dem iPad? Wie soll das gehen?

Diese Frage höre ich regelmäßig in meinem Bekanntenkreis. Seit mittlerweile 8 Jahren unterrichte ich an einer Wiener Mittelschule mit iPad-Schwerpunkt. Im Schuljahr 2012/13, meinem 2. Schuljahr, stand ich vor zwei riesigen Herausforderungen: Ich wurde zum 1. Mal Klassenvorstand einer ersten Klasse und diese Klasse sollte noch dazu eine iPad-Klasse werden!

Als Apple-Gegner, der zuvor noch nie ein Apple-Gerät in Händen gehalten, geschweige denn genutzt hatte, stand ich einem iPad eher skeptisch gegenüber. Das änderte sich in dem Moment, als ich von meiner Schule eine Leih-iPad bekommen hatte. Ab diesem Zeitpunkt tauchte ich immer intensiver in diese Thematik ein und seitdem sind iPad und iPhone nicht mehr aus meinem Leben wegzudenken.

Zwei Worte reichen aus, um ein Apple-Produkte zu beschreiben:

ES FUNKTIONIERT!

Und dieser Umstand spielt besonders bei der Verwendung von Technik in der Schule eine entscheidende Rolle! Je jünger die Kinder sind, in meinem Fall 11-14 Jährige, umso wichtiger ist es, dass die Kids problemlos mit einem technischen Gerät arbeiten können. 

Ein Beispiel: Meine Oberstufenzeit verbrachte ich in einer Laptop-Klasse einer Handelsakademie. Damals musste jeder Schüler (und auch jede Schülerin ;-) sich um 1.000 Euro einen eigenen Laptop kaufen und täglich in den Unterricht mitnehmen. Das Gerät war damals schon recht schwer. Laptop, Tasche und Aufladegerät wogen schon einige Kilo. 

Zusätzlich zum Gewicht kamen noch die technischen Schwierigkeiten mit dazu. Ein Windows-Gerät braucht ständige Updates und kostspielige Programme (z.B. das Office-Paket), um damit ordentlich arbeiten zu können. Diese Software muss noch dazu ebenfalls ständig aktualisiert werden. Die Möglichkeit sich Viren und Teojaner einzufangen ist ebenfalls ständig gegeben.

Ein iPad hat hingegen zahlreiche Vorteile:

Ein Office-Paket ist für jedes iPad (Pages, Keynote. Numbers) kostenlos erhältlich. Diese Programme aktualisieren sich automatisch und können innerhalb weniger Sekunden eingesetzt werden. 

Ein iPad ist leicht (viel leichter als ein Laptop) und kinderleicht bedienbar (intuitiv). Mithilfe eines Beamers und eines Apple-TVs kann jederzeit der Bildschirm-Inhalt der Lehrperson oder eines Schülers in Echtzeit gestreamt werden. Das bietet für den Unterricht zahlreiche Vorteile!

Welche genau das sind, werde ich in meinem nächsten Blogbeitrag noch genauer erklären! =)

Foto-Quelle: https://pixabay.com/de/photos/ipad-lernen-tablette-computer-907577/ (lizenzfrei)