Was muss gutes Unterrichtsmaterial mitbringen? - Darin scheiden sich die Geister...

Unser Schülerinnen und Schüler müssen in der zukünftigen Arbeitswelt nicht nur projizieren und Gelerntes abrufen können, sondern viel mehr lernen, Kompetenzen selbstständig zu entwickeln, kreativ zu sein und selbst entdeckend zu arbeiten. Doch genau davon sind aktuell viele unserer Schüler in Zeiten der "TikTok-Kultur" meilenweit entfernt.

Im Mittelpunkt meiner Materialien stehen nicht reine Arbeitsblätter zum Abarbeiten, sondern Unterrichtssequenzen, die Schülerinnen und Schüler aktiv ins Denken bringen. Eigenständiges Entdecken, Verstehen und Anwenden spielen dabei eine zentrale Rolle. Die Lehrkraft begleitet, berät und unterstützt den Lernprozess gezielt. Dies ist natürlich auch in Tablet-Klassen wunderbar umsetzbar.

Besonders wichtig sind mir:

• selbst entdeckendes Lernen

• klare Visualisierung mathematischer Inhalte

• motivierende und alltagsnahe Aufgaben

• strukturierte Tippboxen und Hilfestellungen

• vollständige Lösungen und QR-Lösungscodes

• digitale Elemente wie GeoGebra und Lernvideos

Viele Materialien sind so aufgebaut, dass sie flexibel im Unterricht eingesetzt werden können – von der Einführung über Übungsphasen bis hin zu Stationentraining, Partnerarbeit oder Wiederholung vor Leistungsnachweisen.