
Juhu, wir trommeln zur Musik!
Wann immer die Liedbegleitung auf dem Plan steht, ist die Freude groß.
Aber wie machst Du Grundschulkindern den Einstieg möglichst leicht?
Drei Worte: Keep it simple!
Starte möglichst niederschwellig, wenn ihr zur Musik trommeln möchtet.
Komplexer können die Rhythmen sowieso immer werden.
Das Wichtigste ist zu Beginn, einen verlässlichen Startpunkt zu finden.
Spielsicherheit lautet die Devise.
Und so etabliert ihr sie:
Wenn ihr zu einem Lied im 4/4 Takt wie zum Beispiel
trommeln möchtet, dann startet mit einem einzelnen Rhythmus.
Diesen Takt übt ihr so lange gemeinsam, bis sich wirklich jedes Kind absolut sicher beim Spielen fühlt.
Übt dabei im ersten Schritt so langsam, dass ihr Euch nicht mehr verspielen könnt.
Je nach Vorerfahrung Deiner Rhythmus-Klasse empfehle ich hier, mit der musikalischen Additionsmethode zu lernen.
Einfach gesagt beschreibt die musikalische Additionsmethode, einen Rhythmus Schlag-für-Schlag einzustudieren:
Du addierst also so lange jeweils eine Note (oder Pause), bis ihr den ganzen Takt gespielt habt.
Diesen Takt wiederholt ihr dann natürlich wieder gemeinsam.
Falls etwas unklar oder unsicher klingt, geht gerne noch einmal einen oder mehrere Schläge zurück.
Jedes Kind soll sich beim Spielen sicher fühlen.
Das ist die Basis, die wir brauchen.
Erst dann geht es an die Liedbegleitung, die natürlich jederzeit in einzelne Liedteile heruntergebrochen werden kann.
Auch hier kannst Du wieder mit meiner musikalischen Additionsmethode arbeiten.
Und dabei wünsche ich Euch ganz viel Freude. :-)
Denke daran:
Beim Musizieren ist primär gar nicht so wichtig, was gespielt wird.
Das Wie macht den hör- und fühlbaren Unterschied.
Alles Liebe Dir.
Manu Holmer
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