neu: Gebührenpflicht für Schultoiletten?

d2026211-033b-465a-89a4-dd9f62cb0b39.pngKlassenkampf im Schul-WC oder: Wer hat, der hat. Die Gemeinschaftsschule Gartenstadt bietet ihren Schüler:innen frische, glänzende, sorgsam dekorierte und wohlduftende Toiletten an, Parfumplan in der Schul-App inklusive. Doch solcher Luxus kostet und wer nicht zahlen kann, besucht die bekannten Kloaken mit verstopften Waschbecken und beschmierten Wänden.

Auf Basis eines fiktiven Zeitungsartikels erarbeiten eure Schüler:innen Textinformationen und stellen Argumente für und gegen Bezahltoiletten in der Schule zusammen. Abschließend nehmen sie in einem Leserbrief Stellung zum Thema. 

Mit "Ich muss mal zahlen! - Gebührenpflicht für Schultoiletten?" erhaltet ihr ein vierfach differenziertes Material, das auch eine Niveaustufe für Schüler:innen mit dem Förderbedarf Lernen im inklusiven Unterricht enthält. Schreibpläne und Formulierungshilfen unterstützen bei der Textproduktion. Noch mehr Differenzierungsmöglichkeiten eröffnen das Zusatzmaterial und der Umstand, dass ihr die Seiten der verschiedenen Niveaus miteinander kombinieren könnt, um Zwischenstufen zu schaffen.

Und dieser Link führt euch zum Material: "Ich muss mal zahlen! Gebührenpflicht für Schultoiletten?"

Tags: Deutsch, Deutschunterricht, Argumentieren, schriftlich Argumentieren, Stellungnahme, Differenzierung, Inklusion, Argumente bilden, Schreibkompetenz, inklusiver Unterricht

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