Unsere Gesellschaft und unsere Klassenzimmer sind diverser und vielfältiger denn je. Etwa ein Viertel aller Schüler*innen an deutschen Schulen weisen eine Migrationsgeschichte auf. Je nach interkultureller Kompetenz, die von den Lehrkräften vorhanden ist bzw. erworben wird, wird kulturelle Vielfalt im schulischen Kontext entweder als Herausforderung bzw. als Chance gesehen. Für viele Kinder und Jugendliche ist kulturelle Vielfalt eine Bereicherung, etwas was für sie normal ist und sie in ihr alltägliches Leben mit einbeziehen - sei es in Sprache, im Sport oder in ihrer Identität.
Kultur ist stets identitätsbildend und leistet auch daher einen wichtigen Beitrag zur Integration. Kulturelle Vielfalt ist dabei auch nichts Statisches, sondern erfordert permanent interkulturellen Austausch. In der Schule gelingt dies mit Schüler*innen, wenn die Kommunikation und das Miteinander auf Augenhöhe stattfindet. Begegnung und (interkultureller) Austausch hilft auch, Vorurteile abzubauen und sich dieser bewusst zu werden. Menschen in bestimmte Gruppen einzuordnen und sie dementsprechend zu bewerten und über sie urteilen, sind nicht vereinbar mit kultureller Vielfalt. Diese Denkhaltung akzeptiert nur diejenigen als gleichwertige Teile unserer Gesellschaft, die einer ganz bestimmten Norm entsprechen. Menschen, die von Diskriminierung und Ausgrenzung betroffen sind, benötigen daher geschützte Räume, Safer Spaces und viel Empowerment. Kulturelle Vielfalt sollte aufgrund der Tatsache, dass unsere Klassen immer diverser und vielfältiger werden, wertgeschätzt und bewusste thematisiert werden.
Im Unterricht wird ganz offen mit den Schüler*innen über die kulturellen Unterschiede gesprochen. Sie berichten mit Freude über Tradition, Bräuche und finden Gemeinsamkeiten, die sie mit Stolz präsentieren. Dies kann fern ab von interkulturellen Schulprojekten stattfinden. In der Schullandschaft äußert sich dies in Form von Inklusion und Gleichberechtigung vor allem durch die Überwindung kultureller Unterschiede, die Rückbesinnung auf Gemeinsamkeiten und die Vermeidung von Ausgrenzung und Diskriminierung.
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