Inklusion mit dem Nachteilsausgleich in Hessen

Wir Lehrer*innen arbeiten zusammen daran, dass Inklusion gelingen kann. Egal wie engagiert wir sind, noch sind wir leider noch nicht da, wo wir hinwollen. Aktuell fehlt es an so vielen Ecken und Enden, dass es einfach nicht möglich ist, das umzusetzen, was für die Schüler*innen, aber auch für die psychische Gesundheit der Lehrer*innen nötig ist. Aber so muss es ja nicht bleiben. Wir alle haben nur begrenzt viel Zeit und Energie. Ich möchte meine dafür verwenden, um Systeme zu schaffen, die die Inklusion und damit die Chancen für alle ermöglichen. Denn wir alle müssen das Rad nicht neu erfinden und können uns mit funktionierenden Ideen, Methoden oder Strukturen bereichern.

Eine dieser Bereicherungen ist meiner Erfahrung nach der Bogen zum Nachteilsausgleich, den ich euch heute hochgeladen habe. Denn wir haben in Hessen mit dem Nachteilsausgleich ein tolles Instrument, mit dem es möglich und rechtlich sicher ist, alle am Lernen zu beteiligen. Doch das Finden und eventuell Ausdenken der Maßnahmen, die auch noch zu den drei verschiedenen Bereichen Leistungserbringung, Leistungsfeststellung und Leistungsbewertung passen, ist meiner Erfahrung nach sehr mühsam. Deshalb bin ich sehr glücklich, dass mir meine Bekannte (Instagram @enno_lagotto ) einen tollen Vorschlag zum Nachteilsausgleich gemacht hat. Sie hat ganz viele Maßnahmen rausgesucht und ich durfte sie für euch zu einem neuen Dokument aufbereiten. 

Ich hoffe, dass euch die Vorschläge helfen, ihr ein schulinternes Dokument erstellen könnt und euch so in Zukunft viel Zeit spart.

In instagram habe ich außerdem einige reels hochgeladen, die den Nachteilsausgleich in vielen verschiedenen Videos erklären.

Eure Irina