Sparpaket Mathematik Zahlenraum 20

verschiedene Rechenwege - Zahlenraum 20 ZÜMithilfe dieses Materials können verschiedene Rechenstrategien zur Zehnerüberschreitung im Zahlenraum 20 vertieft werden (Nachbaraufgaben, Tauschaufgaben, zum Zehner und dann weiter, Kraft der Fünf).Anhand von sechs verschiedenen Rechnungen und jeweils drei verschiedenen Rechenwegen werden die unterschiedlichen Strategien analysiert und wiederholt.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Dieses Material beinhaltet Zahlenmauern im Zahlenraum 20.Es gibt eine Kartei mit kleinen Zahlenmauern in fünf Schwierigkeitsstufen:Stufe 1:  Plus ohne ZehnerüberschreitungStufe 2: Minus ohne ZehnerunterschreitungStufe 3: Plus mit ZehnerüberschreitungStufe 4: Minus mit ZehnerunterschreitungStufe 5: Zahlenmauern selbst findenIn der Lösung steht immer nur eine Art, die Zahlenmauer zu berechnen. Den Kindern muss somit gesagt werden, dass der Weg in der Lösung nur eine von mehreren Möglichkeiten ist!Und es gibt eine Kartei mit größeren Zahlenmauern in drei Schwierigkeitsstufen:Stufe 1: Alle Basissteine sind gegebenStufe 2: Verschiedene Steine sind vorgegebenStufe 3: Zahlenmauern selbst findenVielleicht interessiert dich auch Folgendes :)Zahlenmauern Zahlenraum 10

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Dieses Spiel kann auf drei verschiedene Arten gespielt werden:Alle Fische und Karten werden ausgeschnitten und laminiert.Fische fangen mit der AngelAlle Fische werden mit Magneten an der Rückseite versehen. Aus einem Holzstab, einem Wollfaden und einem Magnet wird eine Angel gebastelt.Die Fische werden am Boden verteilt.Ein Kind zieht eine Rechnung und versucht den Fisch mit der richtigen Lösungszahl zu fischen. Mit der Rückseite des Rechnungskärtchens wird die Antwort kontrolliert.Wurde die Rechnung richtig gelöst, behält das Kind die Rechnung als Punkt und legt den Fisch wieder zurück in den Teich.Fische fangen an der TafelDie Fische werden mit Magneten versehen und an die Tafel gehängt.Zwei Kinder stehen vorne an der Tafel. Die Lehrperson liest eine Rechnung vor.Die Kinder versuchen diese schnell zu lösen und nach dem richtigen Fisch zu schnappen.Die richtig gelöste Rechnung wird als Punkt behalten. Der Fisch wandert zurück an die Tafel.Fische fangen am Boden/TischMindestens drei Kinder spielen miteinander.Die Fische werden am Tisch/Boden verteilt. Ein Kind liest eine Rechnung vor. Die beiden anderen Kinder lösen diese und schnappen nach dem richtigen Fisch. Wieder dient das Rechnungskärtchen als Punkt und der Fisch kommt zurück in den Teich.Viel Spaß mit dem Material :)

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Zahlen ordnen im Zahlenraum 20Die Schüler:innen bringen die Zahlen in die richtige Reihenfolge. Dadurch entsteht das Bild. Sie trainieren die Vorgänger und Nachfolger und die Zahlenfolge.Verschiedene Schwierigkeitsstufen sind enthalten:Zahlen 11-20Zahlen 10-20nur gerade Zahlennur ungerade ZahlenPlusrechnungenMinusrechnungengemischte Rechnungen

Klassenstufen: 1. Klasse