Das Material "Mi pareja del reloj" habe ich in meinem Spanischkurs genutzt, um Partnerarbeitsphasen schnell & strukturiert zu beginnen.

Die Zahlen 1-12 und die Uhrzeiten sollten die Lernende bereits kennen. Mithilfe des Arbeitsblatts suchen die SuS sich 12 Partner:innen für zukünftige Arbeitsphasen. Sie notieren sich die Namen.

Im weiteren Verlauf des Schuljahres kann die Lehrkraft nun immer wieder auf das Arbeitsblatt verweisen, indem sie z.B. sagt "Hoy quedáis con la pareja de las dos" etc. Die SuS wissen dann sofort mit wem sie zusammenarbeiten.

Vorteile:

- zügiger Arbeitsbeginn, da Teampartner:in bereits bekannt

- Wiederholung der Uhrzeiten

- SuS arbeiten mit SuS zusammen, die sie sich vorab selbst ausgesucht haben