Das Material enthält eine Bastelanleitung und -vorlage für die "Wortartenmaschine", sowie einige Sätze inklusive Lösung, mit denen die korrekte Bestimmung der Wortarten (Nomen, Verb, Adjektiv, Artikel) geübt werden soll. Das Üben soll mit Hilfe der Wortartenmaschine interessanter und interaktiver gestaltet werden, um die Motivation der Kinder zu steigern. Außerdem lernen die Kinder im Rahmen dieses Materials die Anleitung als Gebrauchstext kennen, was als Ausgangspunkt für das Schreiben eigener Anleitungen oder Rezepten genutzt werden kann. Die Wortartenmaschine kann erst angewendet werden, wenn die Kinder die Wortarten bereits kennengelernt haben und dient demnach der Vertiefung und Übung, aber nicht der Einführung in das Themengebiet.

Für das erste Kennenlernen der Kinder mit der Textsorte der Anleitung und dem Basteln der Satzgliedmaschine würde ich eine UE einplanen. Die Durchführung und Übung, bei der Sätze jeweils bei ihren Wortarten auseinandergeschnitten werden müssen und dann an der jeweiligen Stelle der Maschine in den "Briefschlitz" geschoben werden, kann durch eigenständige Lösungsüberprüfung ausgeführt werden und eignet sich auch gut für die Morgenarbeit.

Thematisch eignet sich das Material auch für Erst- und Zweitklässler, hier bietet es sich jedoch an darauf zu verzichten, die Kinder jeweils ihre eigene Wortartenmaschine basteln zu lassen, da dies bei den jüngeren Kinder sehr zeitintensiv ist. Für die Morgenarbeit beispielsweise oder ein Stationentraining jedoch kann die Lehrkraft selbst ein paar der Wortartenmaschinen basteln und sie den Kindern nur zur Anwendung und Übung zur Verfügung stellen. 

Anbei die Foto-Beispiel der Satzgliedermaschine, die genau gleich aufgebaut ist wie die Wortartenmaschine: