Hier bekommst du 20 spannende Tierrätsel zum Abschreiben! Deine Schüler*innen verbessern damit spielerisch ihre Schreibfähigkeiten und entdecken die Tierwelt. Das Material ist in vier Druckschrift-Varianten verfügbar:

• Druckschrift Hamburg
• Druckschrift Bayern
• Druckschrift Grundschrift
• Druckschrift Vereinfachte Ausgangsschrift

Schwierige Wörter sind silbengefärbt. Das hilft deinen Schüler*innen, sich vom buchstabenweisen Abschreiben zu lösen und das Leseverständnis zu stärken. Ein Lösungsblatt, Ausmaltiere zum Einkleben und eine Leerseite für eigene Texte sind auch dabei.

Was deine Schüler*innen lernen:

Mit diesem Material trainieren deine Schüler*innen vielfältige Kompetenzen:

• Schreibkompetenz: Rechtschreibung, Grammatik und Schriftbild verbessern.
• Leseverständnis: Sinnerfassendes Lesen und Textanalyse üben.
• Mündlicher Ausdruck: Leseflüssigkeit, Aussprache und Kommunikationsfähigkeiten stärken.
• Kreativität: Comics gestalten, eigene Texte schreiben und die Tierwelt erforschen.
• Feinmotorik: Schriftbild verbessern und Handkrämpfe vermeiden.
• Wortschatz: Neue Tierwörter kennenlernen und aktiv nutzen.

Unterrichtsideen

Einführung:

• Tiergeräusche erraten: Spiele verschiedene Tiergeräusche (ohne Bild) vor. Deine Schüler*innen raten, um welche Tiere es sich handelt. Das schärft ihr Gehör für Tierstimmen.
• Rätselhafte Schattenbilder: Zeige Schattenumrisse von Tieren. Deine Schüler*innen überlegen, welches Tier es sein könnte. Die Schattenbilder sind direkt im Material enthalten!
• Tierpantomime: Deine Schüler*innen stellen pantomimisch ein Tier dar (z.B. Elefant, Frosch, Affe). Die anderen raten mit. Das aktiviert den Wortschatz und macht Spaß!

Bearbeitung des Materials:

• Text korrigieren (Verbesserung der Rechtschreib- und Grammatikkenntnisse): Die Kinder schreiben den Text ab, legen ihn der Lehrkraft zur Korrektur vor, finden anschließend selbst die Fehler und korrigieren sie. Mein Tipp: Fehler beim ersten Mal nicht unterstreichen, sondern nur am Rand markieren um das Kind zur Selbstkorrektur zu führen:
  Wenn alles fertig ist, kann das Tierbild ausgeschnitten, eingeklebt und angemalt werden.

• Fragen zum Text beantworten (Förderung des Leseverständnisses und der Textanalyse): Nachdem die Kinder das Tierrätsel abgeschrieben haben, beantworten sie schriftlich oder mündlich Fragen zum Inhalt des Textes.

• Vorlesen üben (Verbesserung der Leseflüssigkeit und Aussprache): Die Kinder lesen die Geschichte in Partnerarbeit oder vor der Klasse laut vor. 

• Stopplesen: linke gegen rechte Klassenseite: ein Tierrätsel wird langsam vorgelesen und es geht darum, welche  Klassenseite es zuerst errät.

• Erzählperspektive ändern (Grammatikübung): Die Kinder übertragen aus der ich-Erzählperspektive in die distanzierte neutrale Erzählperspektive  indem sie einen Lehrbuchartikel schreiben: „Ich grabe gerne…“ -> „Der Maulwurf gräbt gerne…“

• Dialoge erstellen (Förderung der Dialogführung und mündlichen Ausdrucksfähigkeit): Die Kinder entwickeln in Partnerarbeit Dialoge zwischen Tieren der Geschichte.

• Comic erstellen (Visuelles und kreatives Denken fördern sowie Verständnis der Erzählstruktur): Die Kinder übertragen das Rätsel in einen Comic mit Sprechblasen und Illustrationen (Comic-Vorlage liegt bei).

• Tier-Quiz: Die Kinder beantworten Fragen zu den Tieren, die sie durch die Abschreibübung  kennengelernt haben.

• Tier-Kärtchenpaare, bei dem Tierbilder und kurze Beschreibungen einander zugeordnet werden  (Memorykarten sind im Material enthalten)

• Tiersteckbrief / kreatives Schreiben: Lasse die Kinder einen Steckbrief (Tierrätsel) über ein  Tier anfertigen. Sie können zusätzliche Informationen recherchieren und z. B. Lebensraum, Nahrung, besondere Merkmale und Feinde hinzufügen (zwei  verschiedene Vorlagen sind im Material enthalten). Das kann der Klasse als Rätsel vorgelesen werden oder mit einem anderen Kind getauscht werden, das dann das Rätsel löst. Alternativ kann man auch eine Tauschbörse einrichten. 

Feinmotorische Aufwärmübungen (Schriftbild verbessern, Handkrämpfe vermeiden):

• In die Hände pusten, um sie zu sensibilisieren.
• Hände aneinander reiben / kurze Rhythmen klatschen.
• Mit den Handgelenken in beide Richtungen kreisen, um die Handgelenke zu lockern.
• Die Hände locker hin und her schütteln, um die Finger zu entspannen.
• Die Finger so weit wie möglich auseinanderspreizen und für einige Sekunden halten.
• Die Finger zu einer Faust krümmen und eine Zeit lang halten.
• Mit den Fingerspitzen schnell auf die Tischplatte tippen.
• Mit den Fingerspitzen kleine Kreise in beide Richtungen beschreiben.
• Mit jedem Finger den Daumen derselben Hand nacheinander berühren.
• Kleine Dinge mit Daumen -> Zeigefinger / Mittelfinger / Ringfinger / kleiner Finger greifen und hochheben.

Fächerübergreifende Bearbeitung:

• Die Kinder könnten im Kunstunterricht das Tier zeichnen oder basteln, oder
• im Sachunterricht mehr über das Lebensumfeld der Tiere erfahren.

Hinten sind noch ein Lösungsblatt und Ausmaltiere zum Einkleben, sowie eine Leerseite um eigene Texte einzutragen.

Thematisch verwandt sind diese Übungen zum sinnerfassenden Lesen:

Zur spontanen Korrektur der Schreibrichtung und Form eines einzelnen falschgeschriebenen Buchstabens gibt es diese Übungsblätter:

Das Schreibflüssigkeitstraining:

Schriftpflege (Schönschreiben)  mit den Häufigkeitswörtern gibt es für diese Schulschriften:

Ideal für Inklusion und Binnendifferenzierung

Dieses Lernmaterial eignet sich hervorragend als Förderheft. Es ist selbsterklärend und damit perfekt für die Inklusion, Binnendifferenzierung und Förderstunden. Auch für das häusliche Üben ist es ideal, da Eltern es sinnvoll zur Unterstützung nutzen können. Du kannst zum Beispiel einen Link zum Material in den Lern- oder Förderplan aufnehmen.

So erstellst du ein Förderheft:

1. Mit Schienenheftung:

Stelle in nur 60 Sekunden ein Förderheft vor deinen Schüler*innen her. Sie schauen gerne zu und fühlen sich wertgeschätzt. Die Bindeschienen kannst du wiederverwenden.

2. Mit Broschürenheftung:

Eine zweite PDF-Datei liegt dem Material bei. Du kannst sie einfach beidseitig ausdrucken und wie ein Heft in der Mitte zusammentackern. Wie du dabei einen Elektro-Tacker für kleine Stückzahlen einsetzt, zeige ich dir hier:

Wie man für kleine Stückzahlen dabei einen Elektro-Tacker einsetzt, zeige ich hier:

Die Übersicht über das neueste Fördermaterial Mathe:    

Die Übersicht über das neueste Fördermaterial Deutsch:

Speziell für die Schweiz: