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Hier sind alle Informationen, Erklärungen zur Methode und didaktische Hinweise zum Gesamtkonzept Schriftspracherwerb enthalten:
LESEN + SCHREIBEN im zweiten Anlauf - Kursteile 1-5 im Großformat
LESEN + SCHREIBEN - Alphabetisierung aus einem Guss - Hochformat
Dieses Produkt enthält alle notwendigen Informationen für Lernbegleitung beim Schriftspracherwerb als Fördermaterial. Infos und Didaktisches zum Teil 1 eines fünfteiligen Gesamtkurses mit Bildwörtertrainings finden Sie hier ebenso wie Dokumentationslisten und Motivationsmaterial für einen langen, aber erfolgreichen Weg zum Schriftspracherwerb: LESEN plus SCHREIBEN.Hier wird Teil 1 eines Alphabetisierungskurses in Schuldruckschrift vorgestellt - konzipiert für Kinder, die in den ersten Lernjahren noch nicht lesen und schreiben gelernt haben, weil sie unkonzentriert sind, weil sie Hör-/Sprachbehinderungen oder andere Lernschwächen haben und auch bei DaF. LESEN plus SCHREIBEN im zweiten Anlauf bedeutet: Im ersten Anlauf hat es nicht richtig funktioniert und deshalb wird jetzt der Reset-Knopf betätigt, Negativerlebnisse werden gelöscht und alles noch einmal auf Anfang gesetzt. Darum geht es hier: Schriftspracherwerb noch einmal ganz von vorn zu beginnen – zügig, intensiv, konzentriert, ritualisiert, motivierend, ohne Umwege, ohne Ablenkung, ohne Fehlerpotenzial, deshalb ohne Frust!
Dieses Produkt enthält alle notwendigen Informationen für Lernbegleitung - Lehrkräfte, Lernbegleiter bei Inklusion, Eltern, Großeltern oder ehrenamtlich Tätige, die Sorgenkinder dabei unterstützen wollen, den Kampf mit der Alphabetisierung zu gewinnen. Infos und Didaktisches zum Teil 2 eines fünfteiligen Gesamtkurses finden Sie hier ebenso wie Dokumentationslisten und Motivationsmaterial für einen langen, aber erfolgreichen Weg zum sicheren Schriftspracherwerb.
Hier wird Teil 3 des 5-teiligen Alphabetisierungskonzeptes LESEN + SCHREIBEN vorgestellt - konzipiert für Kinder, die in den ersten Lernjahren noch nicht lesen und schreiben gelernt haben, weil sie unkonzentriert sind, weil sie Hör-/Sprachbehinderungen oder andere Lernschwächen haben und auch bei DaF.Dieses Produkt enthält alle Informationen und didaktische Hinweise zum Kursteil 3 LESEN + SCHREIBEN.Im Leitfaden finden Sie alle Hilfsmittel, um als Lernbegleitung das intensive Lernen und Üben zielgerichtet zu begleiten und zu unterstützen. Es gibt sowohl Informationen mit Fotos, die am Bildschirm gelesen und betrachtet werden als auch Listen mit Notizmöglichkeiten für den lerntherapeutischen Einsatz.
Hier wird Kursteil 4 des 5-teiligen Alphabetisierungskonzeptes LESEN + SCHREIBEN im zweiten Anlauf vorgestellt - konzipiert für Kinder, die in den ersten Lernjahren noch nicht lesen und schreiben gelernt haben, weil sie unkonzentriert sind, weil sie Hör-/Sprachbehinderungen oder andere Lernschwächen haben und auch bei DaF. Dieses Produkt enthält alle Informationen und didaktische Hinweise zum Kursteil 4 LESEN + SCHREIBEN - sowohl Basiskurse, Bildwörtertraining und Schatzkartenprogramm. Im Leitfaden finden Sie alle Hilfsmittel, um als Lernbegleitung das intensive Lernen und Üben zielgerichtet zu begleiten und zu unterstützen. Es gibt sowohl Informationen mit Fotos, die am Bildschirm gelesen und betrachtet werden als auch Listen mit Notizmöglichkeiten für den lerntherapeutischen Einsatz.
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Dankeschön für die Zusammenfassung!