Materialpaket: Leitfaden zum Alphabetisierungskonzept Kursteile 1-5 LESEN+SCHREIBEN

Hier wird Teil 3 des 5-teiligen Alphabetisierungskonzeptes LESEN + SCHREIBEN vorgestellt - konzipiert für Kinder, die in den ersten Lernjahren noch nicht lesen und schreiben gelernt haben, weil sie unkonzentriert sind, weil sie Hör-/Sprachbehinderungen oder andere Lernschwächen haben und auch bei DaF.Dieses Produkt enthält alle Informationen und didaktische Hinweise  zum Kursteil 3 LESEN + SCHREIBEN.Im Leitfaden finden Sie alle Hilfsmittel, um als Lernbegleitung das intensive Lernen und Üben zielgerichtet zu begleiten und zu unterstützen. Es gibt sowohl Informationen mit Fotos, die am Bildschirm gelesen und betrachtet werden als auch Listen mit Notizmöglichkeiten für den lerntherapeutischen Einsatz.     

Dieses Produkt enthält alle notwendigen Informationen für Lernbegleitung beim Schriftspracherwerb als Fördermaterial. Infos und Didaktisches zum Teil 1 eines fünfteiligen Gesamtkurses mit Bildwörtertrainings finden Sie hier ebenso wie Dokumentationslisten und Motivationsmaterial für einen langen, aber erfolgreichen Weg zum Schriftspracherwerb:  LESEN plus SCHREIBEN.Hier wird Teil 1 eines Alphabetisierungskurses in Schuldruckschrift vorgestellt - konzipiert für Kinder, die in den ersten Lernjahren noch nicht lesen und schreiben gelernt haben, weil sie unkonzentriert sind, weil sie Hör-/Sprachbehinderungen oder andere Lernschwächen haben und auch bei DaF. LESEN plus SCHREIBEN im zweiten Anlauf bedeutet:  Im ersten Anlauf hat es nicht richtig funktioniert und deshalb wird jetzt der Reset-Knopf betätigt, Negativerlebnisse werden gelöscht und alles noch einmal auf Anfang gesetzt.  Darum geht es hier: Schriftspracherwerb noch einmal ganz von vorn zu beginnen – zügig, intensiv, konzentriert, ritualisiert, motivierend, ohne Umwege, ohne Ablenkung, ohne Fehlerpotenzial, deshalb ohne Frust!

Hier wird Kursteil 4 des 5-teiligen Alphabetisierungskonzeptes LESEN + SCHREIBEN im zweiten Anlauf vorgestellt - konzipiert für Kinder, die in den ersten Lernjahren noch nicht lesen und schreiben gelernt haben, weil sie unkonzentriert sind, weil sie Hör-/Sprachbehinderungen oder andere Lernschwächen haben und auch bei DaF. Dieses Produkt enthält alle Informationen und didaktische Hinweise  zum Kursteil 4 LESEN + SCHREIBEN - sowohl Basiskurse, Bildwörtertraining und Schatzkartenprogramm. Im Leitfaden finden Sie alle Hilfsmittel, um als Lernbegleitung das intensive Lernen und Üben zielgerichtet zu begleiten und zu unterstützen.  Es gibt sowohl Informationen mit Fotos, die am Bildschirm gelesen und betrachtet werden als auch Listen mit Notizmöglichkeiten für den lerntherapeutischen Einsatz.     

Hier wird der letzte Kursteil des 5-teiligen Alphabetisierungskonzeptes LESEN + SCHREIBEN im zweiten Anlauf vorgestellt - konzipiert für Kinder, die in den ersten Lernjahren noch nicht lesen und schreiben gelernt haben, weil sie unkonzentriert sind, weil sie Hör-/Sprachbehinderungen oder andere Lernschwächen haben und auch bei DaF.Dieses Produkt enthält alle Informationen und didaktischen Hinweise  zum Kursteil 5 LESEN + SCHREIBEN - sowohl zu den Basiskursen im Querformat und Hochformatzum Bildwörtertraining, zum Schatzkartenprogramm zu weiteren Zusatzprodukten wie "Vorlagen und Bausteine für Dankeschön-Briefe "und dem Materialpaket "Alles für das Abschlussfest".Im Leitfaden finden Sie alle Hilfsmittel, um als Lernbegleitung das intensive Lernen und Üben zielgerichtet zu begleiten und zu unterstützen. Es gibt sowohl Informationen mit Fotos, die nur am Bildschirm gelesen und betrachtet werden können, aber auch Listen zum Ausdrucken mit Notizmöglichkeiten für den lerntherapeutischen Einsatz.