Die Idee zum Klassenkampf habe ich bei einer amerikanischen Lehrerin gesehen und für unsere Klasse auf Deutsch umgesetzt. 

Der Kampf funktioniert wie folgt:

- Die Klasse stimmt über eine Belohnung ab - man hat als Lehrkraft natürlich das letzte Wort, damit das nicht aus dem Ufer läuft. Bisherige Belohnungen bei uns waren: jeder darf mit unserem Geburtstagswürfel würfeln, die Gewinner dürfen sich eine Sitzordnung für eine Woche ausdenken und nun spielen wir gerade um das Privileg, Kaugummi im Unterricht kauen zu dürfen.

-Dann wird noch gewählt, wer gegen wen spielt. Meist bietet sich Lehrer gegen Klasse an, aber bei der Sitzordnung spielten bspw. Mädchen gegen Jungs.

-Außerdem legt man fest, wie viele Punkte für einen Sieg benötigt werden. Für kleinere Belohnung könnte man so bspw. sagen, dass nur 10 Punkte bis zum Sieg benötigt werden, während für größere Belohnungen der Spielplan voll sein muss und die Mehrheit gewinnt.

-Woran man festmacht, wer einen Punkt bekommt, sollte man ebenfalls besprechen. Einige Beispiele: Bei unserem ersten Klassenkampf um das Würfeln habe ich stündlich einen Geduldsfaden angezeichnet. War dieser am Ende der Stunde noch vorhanden, gabs einen Punkt für die Klasse. War er weg, bekamen wir Lehrer einen Punkt. Bei Jungs gegen Mädchen um eine Sitzordnung nach Wahl haben wir die Verhaltensampel als Grundlage genutzt und geschaut, ob mehr Jungs oder Mädchen auf grün/gelb/rot sind. Beim Kaugummi-Kampf nun entscheiden meine Co-Tutorin und ich recht subjektiv: Wir haben also für den Klassenkampf eine Kaugummi-Probezeit, in der die Klasse beweisen muss, dass sie ordentlich Kaugummi kauen kann. Wenn mich das Kauen der Kinder oder auch nur eines Kindes stört, dann geht der Punkt an uns Lehrer.

Die Klasse ist ehrgeizig dabei und nach der Stunde stehen immer Kinder bei mir am Tisch, die den Punkt auf den Spielplan kletten wollen. Ich habe alle gedruckt und laminiert. Der Spielplan hängt für alle ersichtlich an der Pinnwand und die Punkte sind in einer Tasche im Rollcontainer am Lehrertisch. Mit Klett können diese befestigt werden. Der Download enthält zwei verschiedene Punktformen. Wir nutzen nun die Kreise. 

Im Klassenrat bespricht die Klasse wöchentlich, wie der Kampf läuft und was sie besser machen können. Das findet ihr auch in meinen Moderationskarten für den Klassenrat.