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Das Material umfasst sechs fertige Unterrichtsstunden zur Einheit "Fantasietierbeschreibung", welche direkt im Unterricht Einsatz finden können.
Jede Stunde ist sehr motivierend und handlungsorientiert gestaltet.
Das Material enthält eine Stundenverlaufsplanung für die dritte Stunde der Einheit "Fantasietierbeschreibung" (siehe Prüfungsentwurf).Ferner inkludiert das Material eine motivierende Fantasiereise.Den Kindern hat die Unterrichtsstunde sehr viel Freude bereitet. Des Weiteren wurde ihre Fantasie angeregt und das mündliche Erzählen gefördert.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Das Material enthält eine Stundenverlaufsplanung für die fünfte Stunde der Einheit "Fantasietierbeschreibung" (siehe Prüfungsentwurf).Die SuS sind in der Lage, in Einzelarbeit funktions- und adressatengerecht eine sprachlich präzise Tierbeschreibung für ein Fantasietierlexikon zu verfassen, indem sie den festgelegten Aufbau eines Tierlexikonartikels befolgen sowie sprachliche Merkmale beachten und einen Wortspeicher sowie einen Steckbrief als Schreibhilfe nutzen.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Das Material enthält eine Stundenverlaufsplanung für die zweite Stunde der Einheit "Fantasietierbeschreibung" (siehe Prüfungsentwurf). Die SuS sind in der Lage, den Aufbau eines Tierlexikonartikels sowie zentrale thematische Schwerpunkte eines Tierlexikonartikels zu beschreiben sowie sprachliche Merkmale zu benennen, indem sie einen authentischen Lexikoneintrag über einen Löwen hinsichtlich seiner Strukturierung untersuchen und den einzelnen Abschnitten Teilüberschriften (die Beschreibungskategorien) zuordnen.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Das Material enthält eine Stundenverlaufsplanung für die vierte Stunde der Einheit "Fantasietierbeschreibung".Die SuS sind in der Lage, ein Fantasietier stichpunktartig zu beschreiben, indem sie einen tabellarisch vorgegebenen Steckbrief mit treffenden Begriffen zur Beschreibung eines selbst erfundenen Fantasietiers in Einzelarbeit ausfüllen.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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