Tierbeschreibung (Note: 1,0)

Bei der Unterrichtsstunde handelt es sich um die erste Stunde der Einheit "Fantasietierbeschreibung". Auf motivierende und kreative Weise wir ein thematisch und nach Wortarten strukturierter Wortspeicher angelegt, welcher in den folgenden Unterrichtsstunden als Schreibhilfe fungiert.

Klassenstufen: 4. Klasse

Das Material enthält eine Stundenverlaufsplanung für die zweite Stunde der Einheit "Fantasietierbeschreibung" (siehe Prüfungsentwurf). Die SuS sind in der Lage, den Aufbau eines Tierlexikonartikels sowie zentrale thematische Schwerpunkte eines Tierlexikonartikels zu beschreiben sowie sprachliche Merkmale zu benennen, indem sie einen authentischen Lexikoneintrag über einen Löwen hinsichtlich seiner Strukturierung untersuchen und den einzelnen Abschnitten Teilüberschriften (die Beschreibungskategorien) zuordnen.        

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Das Material enthält eine Stundenverlaufsplanung für die vierte Stunde der Einheit "Fantasietierbeschreibung".Die SuS sind in der Lage, ein Fantasietier stichpunktartig zu beschreiben, indem sie einen tabellarisch vorgegebenen Steckbrief mit treffenden Begriffen zur Beschreibung eines selbst erfundenen Fantasietiers in Einzelarbeit ausfüllen.        

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Das Material enthält eine Stundenverlaufsplanung für die fünfte Stunde der Einheit "Fantasietierbeschreibung" (siehe Prüfungsentwurf).Die SuS sind in der Lage, in Einzelarbeit funktions- und adressatengerecht eine sprachlich präzise Tierbeschreibung für ein Fantasietierlexikon zu verfassen, indem sie den festgelegten Aufbau eines Tierlexikonartikels befolgen sowie sprachliche Merkmale beachten und einen Wortspeicher sowie einen Steckbrief als Schreibhilfe nutzen.        

Klassenstufen: 3-4. Klasse