5 Seiten
5 Seiten
Die trockenen Regeln der Musiktheorie werden in ein Kochrezept verpackt!
Dieses Materialpaket enthält alle meine Materialien zur Einführung von Dur-Tonarten und natürlichen Moll-Tonarten in der Unterstufe.
Neben dem "Tonleiter-Rezept" gibt es auch Material zur Einführung von Begriffen wie Dur, Moll, Tonart, Tonleiter, Grundton...
Ergänzt werden kann mit der Einführung der harmonischen Moll-Tonleiter anhand des Gospels "Go Down Moses" und anschließendem Infoblatt zu allen drei Moll-Tonleitern sowie Übungsblatt.
Zwei Übungsblätter zum Transponieren von Dur nach Moll runden die Sache ab.
Außerdem enthält das Paket Übungsblätter in verschiedenen Schwierigkeitsgraden und zwei "Kochbücher", in denen alle Tonleitern übersichtlich notiert werden können, mit Lösungskarten.
Und schließlich gibt's noch Karten zum Bauen von menschlichen Tonleitern, schwarz/weiß wie die Tasten am Klavier.
Mithilfe des bekannten Gospels "Go down, Moses" wird zunächst die harmonische Moll-Tonleiter im Vergleich zur natürlichen eingeführt. Es bietet sich an, den Gospel vorab mit den SuS zu singen, er ist in nahezu jedem Schulbuch zu finden. Ein für die Erarbeitung notwendiger kurzer Melodieausschnitt in g-Moll ist im Material enthalten. Hinweis: Der Ton "es" muss hinzugefügt werden, er kommt im Lied nicht vor!Es folgt ein Infoblatt zu Aufbau und Klang aller drei Moll-Tonleitern im Vergleich, auf welchem auch die Grundlagen zu den Begriffen Tonart/Tonleiter wiederholt werden.Daran schließt sich ein Übungsblatt an.Ergänzend lohnt sich auch immer eine Höraufgabe, bei welcher die SuS die drei Arten hörend unterscheiden müssen.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Mit diesem Material lernen die SuS, wie man das "Tongeschlecht" eines Stückes von Dur nach Moll ändert. Auf dem ersten Blatt wird "Alle meine Entchen" von Dur nach Mall geändert.Auf einem weiteren Übungsblatt kann das Gelernte mit "Alle Vögel sind schon da" weiter gefestigt werden.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Musiktheorie ganz praxisnah!Die trockenen Regeln der Musiktheorie werden in ein Kochrezept verpackt. Die in einer Reihe über dem Grundton aufgebauten "Grundzutaten" Stammtöne werden zunächst "geschnitten" (mit Zeichen für Ganz- und Halbtonschritte an den richtigen Stellen versehen) und anschließend "gewürzt" (Kreuze und "B" werden hinzugefügt). Zum Schluss darf "umgerührt" werden - man komponiert aus den Tönen der neuen Tonleiter ein eigenes Lied. Im Material enthalten: AB mit C-Dur-Tonleiter zur Entwicklung des "Rezepts"AB zur Anwendung des "Rezepts" (differenziert)Übersichtsblatt "Rezept" DinA5 zum Einheften Ein ergänzendes "Kochbuch", in dem alle Dur-Tonleitern aufgelistet werden können, ist ebenfalls auf LMP verfügbar.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Die trockenen Regeln der Musiktheorie werden in ein Kochrezept verpackt. Die in einer Reihe über dem Grundton aufgebauten "Grundzutaten" Stammtöne werden zunächst "geschnitten" (mit Zeichen für Ganz- und Halbtonschritte an den richtigen Stellen versehen) und anschließend "gewürzt" (Kreuze und "B" werden hinzugefügt). Im Material enthalten: AB mit C-Dur und c-Moll-Tonleiter zur Entwicklung des "Rezepts"Ein Einführungsblatt zu den Moll-Tonarten, zwei Übungsblätter sowie ein ergänzendes "Kochbuch", in dem alle Moll-Tonleitern aufgelistet werden können, sind ebenfalls auf Eduki verfügbar. Und das gleiche Programm gibt es auch für die Dur-Tonarten:)
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Bewertungen und Kommentare