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Für die Freiarbeit oder mal eben so für zwischendurch ist dieses zweifach differenzierte Brettspiel perfekt geeignet.
Die Regeln sind ganz einfach: Wer auf ein Feld kommt, muss das entsprechende Wort (bei Nomen mit Artikel) laut sagen. War es richtig, darf er bleiben. War es falsch, geht der Schüler den kompletten Zug wieder zurück. Abkürzungen (durch Pfeile gekennzeichnet) können nur genommen werden, wenn das Wort falsch ist. Über die Pfeile zurückgeschickt werden die Schüler nur, wenn sie auf dieses Feld kommen und das entsprechende Wort nicht wissen.
Ihr findet auf meine Seite noch zahlreiche weitere Materialien zu unterschiedlichen DaZ-Themen. Auch in kleinen und großen Paketen, sowie einem ständig wachsenden Gesamtpaket.
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Klassenstufen: 1-9. Klasse
Hier findet ihr meine Spiele in gebündelter Form. Das Paket beinhaltet verschiedene Brettspielpläne, Dominos, Legekreise, Lesespiele, Wer bin ich ?, ein Magnetlegespiel und Vorlagen, damit ihr euch auch selbst Spiele für den Unterricht erstellen könnt.Das Materialpaket wird noch stark wachsen, da ich wöchentlich ein neues Thema einstelle und immer mindestens zwei Spiele dabei sind.Schaut euch gerne auch meine anderen DaZ-Materialien an. Ich biete alles auch in Paketen an, sowie einem Gesamtpaket, mit dem ihr euch mein komplettes Material mit sämtlichen Updates, die später noch kommen, sichern könnt.
Klassenstufen: 1-3. Klasse
Hier findet ihr alle meine Brettspiele / Spielpläne zu unterschiedlichen Themen.Mit jedem neuen Thema wird es auch einen neuen Spielplan geben. Das Paket wird also noch stark wachsen.
Enthalten sind alle meine Materialien zum Thema "Auf dem Skaterplatz". Es handelt sich um ein wachsende Paket.Zu diesem und weiteren DaZ-Themen findet ihr auf meiner Seite eine große Auswahl an vielfältigen Unterrichtsmaterialien.
Bewertungen und Kommentare
Spontan zwischendurch einsetzbar
Durch die einfachen und schnell verständlichen Regeln lässt sich das Spiel auch ganz spontan einsetzen, um den Wortschatz zu festigen. Der Vorbereitungsaufwand hält sich auch in Grenzen, so dass das Spiel auch problemlos mehrfach hergestellt werden kann, wenn man es zum Beispiel in der Wochenplanarbeit von mehreren Teams gleichzeitig nutzen lassen möchte.