Die Schüler*innen bekommen, je nach Niveau- und Klassenstufe, eines der drei Arbeitsblätter ausgeteilt. Zu Beginn bietet es sich an, den Kindern bzw. Jugendlichen die Aufgabe zu erteilen, sich den Text einmal in Ruhe durchzulesen. Sobald alle Unklarheiten (z.B. Wort-bedeutungen) geklärt sind, können die Schüler*innen mit der Bestimmung der jeweils angegebenen Wortarten beginnen. Hierfür sollen sie bestimmte Wörter in einer vorgegebenen Farbe unterstreichen (z.B. Nomen = schwarz).

PS: Meine Farbauswahl orientiert sich an den Wortartensymbolen nach Maria Montessori.

Viel Freude damit! :)