Dieses Merkblatt zum Schreiben einer Gruselgeschichte vermittelt den grundlegenden Aufbau einer Gruselgeschichte im Deutschunterricht der 4.–5. Klasse. Die Schüler*innen erhalten eine übersichtliche Orientierung dazu, welche Inhalte in die verschiedenen Teile einer Gruselgeschichte gehören und wie eine Geschichte sinnvoll aufgebaut werden kann.

Ergänzt wird die Übersicht durch die Beispiel-Gruselgeschichte „Der Fluch der Taschenuhr“. Direkt am Text zeigen Informationskästchen, welche Bestandteile und Inhalte an den jeweiligen Stellen der Geschichte vorkommen. Dadurch können die Schüler*innen den Aufbau nicht nur theoretisch nachvollziehen, sondern an einem vollständigen Beispiel erkennen.

Das Material eignet sich besonders zur Einführung in das Schreiben von Gruselgeschichten, als Merkblatt während eigener Schreibaufträge oder zur Wiederholung vor einer Schreibaufgabe. Die Beispielgeschichte kann zudem gemeinsam gelesen und hinsichtlich ihres Aufbaus besprochen werden.

So erhalten die Schüler*innen eine konkrete Schreibhilfe für eigene Gruselgeschichten, auf die sie während der Planung und beim Verfassen ihres Textes zurückgreifen können.

Enthaltenes Material:

• Merkblatt zum Aufbau einer Gruselgeschichte

• Hinweise zu den Inhalten der einzelnen Textteile

• vollständige Beispielgeschichte „Der Fluch der Taschenuhr“

• erklärende Informationskästchen direkt an der Beispielgeschichte