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Zu Beginn der Reihe habe ich im aktuellen Jahrgang nicht die übliche Schriftklassifikation behandelt, weil den SuS dieses Wissen bei der Gestaltung ihrer Kunstheft-Seiten nicht weitergeholfen hat. Ich habe mich dazu entschieden, diesmal die Typographie freier anzureißen und über die Grundelemente der Form (linear) aufzuziehen. Dafür habe ich dieses Concept Formation entwickelt. In der Anwendungsaufgabe sollen die SuS exemplarisch drei unterschiedliche Schriftarten anhand von jeweils 6 Buchstaben entwickeln. Jede Schriftart soll in sich gestaltungskohärent sein. Für die Folgestunden gilt, dass die Überschrift jeder Kunstheft-Seite mit einer anderen Schriftart gestaltet werden soll.
Erprobt in Klasse 6.
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