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Die Bildkarten werden im Raum oder auf dem Flur verteilt. (Sie müssen nur ein Mal ausgedruckt werden.) Die Schüler lösen die Aufgaben auf dem Arbeitsblatt und suchen anschließend nach dem Tier mit der Lösungszahl. Dieses Bild kleben sie dann neben die entsprechende Aufgabe.
Der Zahlenraum geht teilweise über 1000 hinaus und eignet sich somit am besten für den Anfang der 4. Klasse als Wiederholung der schriftlichen Rechenverfahren oder das Ende der 3. Klasse als Vorbereitung auf das kommende Schuljahr oder für rechenstarke Kinder. Erfahrungsgemäß sind die Kinder auch immer stolz, wenn sie merken, dass sie gerade eine Aufgabe gerechnet haben, die größer ist, als das was sie bisher gerechnet haben.
Viel Spaß mit dem Material!
Die Bildkarten werden im Raum oder auf dem Flur verteilt. (Sie müssen nur ein Mal ausgedruckt werden.) Die Schüler lösen die Aufgaben auf dem Arbeitsblatt und suchen anschließend nach dem Tier mit der Lösungszahl. Dieses Bild kleben sie dann neben die entsprechende Aufgabe. Da die Kinder sich nach dem Ausrechnen jeder Aufgabe bewegen und die Bildkärtchen ausschneiden und aufkleben, eignet sich dieses Übungsformat vor allem für Inhalte, die für eine sichere Anwendung oft geübt werden müssen. Oft ist es so, dass die Kinder vom stumpfen Lösen der Aufgaben durch Rechenverfahren irgendwann die Lust verlieren. Durch den Rechenspaziergang kommt etwas Abwechslung in den Klassenraum. Erfahrungsgemäß finden besonders Kinder mit einem hohen Bewegungsdrang und einer kürzeren Konzentrationsspanne diese Übung toll.Viel Spaß mit dem Material!
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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