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Dieses Materialpaket thematisch passend zu den Haustieren umfasst Materialien um
- die Feinmotorik zu trainieren.
- ein Gedicht mit Fragen, Antworten und Lauten zum Thema Haustiere in Gruppen zu sprechen.
- spielerisch das Lesen zu üben.
- Dinge, die Haustiere benötigen, kennenzulernen.
- bereits in der 1. Klasse die Stifthaltung zu trainieren, Silbenbögen zu zeichnen, Mengen zuzuordnen...
- Fotos, Wörter und Sätze passend aufzulegen.
- das laute Vorlesen in Form eines Lesespiels zu üben.
- das Leseverständnis und die Raum-Lage-Orientierung zu festigen.
- das Addieren und Subtrahieren im Zahlenraum 30 mit und ohne Zehnerüber- und Unterschreitung zu trainieren.
- das Addieren und Subtrahieren im Zahlenraum 1000 mit und ohne Zehnerüber- und Unterschreitung zu festigen.
- das genaue Lesen und Üben der Malreihen in Form von Sachaufgaben zu üben.
- Schattenbilder zuzuordnen.
- Wörter in Silben einzuteilen.
- die Körperteile des Hundes und der Katze kennenzulernen.
- Haustiere, Wildtiere und Nutztiere in Form von Fotos zu unterscheiden.
- das genaue Hinsehen zu üben (Ausschnitte aus Fotos diesen zuzuordnen).
- Nomen, Verben und Adjektive zu bestimmen.
- in verschiedensten Formen Mengen und Zahlen im Zahlenraum 10 zuzuordnen.
- nach einer Schritt für Schritt Anleitung zu zeichnen.
- Sätze und Texte in Form eines Legekreises zu lesen (zweifachdifferenziert).
- das Leseverständnis zu üben.
- Texte zu lesen und abzuschreiben.
Bei diesem Material sprechen die Kinder ein Gedicht mit Fragen, Antworten und Lauten zum Thema Haustiere in Gruppen. Es besteht aus einer Kopiervorlage (A4, S/W) inklusive genauer Anleitung zur Durchführung.Weitere Einsatzmöglichkeiten:- zu den Lauten im Rhythmus auf die Oberschenkel patschen (Gruppe 3): Mi-au, Mi-au, Wuff-Wuff- Gruppen tauschen- nach Einüben des Gedichts versuchen, dieses aus dem Gedächtnis aufzuschreiben und alle Tiere zu unterstreichen- einen Dirigenten zum Einzählen (Start) einteilen- Tierbilder für Gruppe 2 aus Zeitschriften ausschneiden, immer wenn die Gruppe das Tier sagt, wird das Foto hochgehalten
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Bei diesem Material erhalten die Kinder Informationen über Haustiere in Form eines Legekreises und einer Kopiervorlage (erstellt für die 3. und 4. Klasse). Es besteht aus einem Legekreis mit Fotos, Überschriften und Texten und einer doppelseitigen Kopiervorlage (A4, S/W), auf der die Kinder ihr Leseverständnis trainieren. Weitere Einsatzmöglichkeiten:- die Sätze mit Überschriften ins Heft übertragen- die Sätze in Partnerarbeit lesen (wie ein hechelnder Hund, wie eine schnelle Katze, wie ein aufgeregtes Meerschweinchen...)- ein Segment aus dem Kreis nehmen und Wortarten bestimmen, Verben in anderen Zeiten aufschreiben, Nomen deklinieren, Adjektive steigern...
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Bei diesem Material üben die Kinder in Gruppen das genaue Zuhören und laute Vorlesen in Form eines Lesespiels.Es besteht aus 26 handgroßen Lesekärtchen, die an die Kinder verteilt werden. Je nach Anzahl der Kinder, bekommen manchen Kinder mehr als eine Karte. Weitere Einsatzmöglichkeiten:- das Lesespiel in Kleingruppen erneut lesen/spielen- Adjektive hinzufügen: Ich habe den vollen Fressnapf. Ich habe das schwere Katzenfutter...- einen Ball weiterwerfen zum nächsten Kind
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Bei diesem Material lernen die Kinder die Körperteile des Hundes und der Katze. Es besteht aus - einer Kopiervorlage (A4, S/W) pro Tier zum Benennen der Körperteile und zum Sätze lesen.- handgroßen Bildkarten mit Fotos der Körperteile und passenden Wort- und Satzkärtchen.Weitere Einsatzmöglichkeiten:- die Wörter und Sätze ins Heft übertragen und die Körperteile dazu zeichnen- eine Tabelle anlegen und Haustiere vergleichen, Bsp. Hamster mit Hund, Papagei mit Katze, welche Tiere sind sich ähnlich, welche nicht? Überleitung zum Thema Säugetiere, Vögel, Reptilien...- die Wort- und Satzkärtchen mit einem anderen Kind gemeinsam lesen
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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