Die Dinosaurier

Dinosaurier üben eine große Faszination auf Kinder aus. Diese Tiere sind Zeugen einer lange vergangenen Zeit, niemand von uns hat sie je lebend zu Gesicht bekommen. Dennoch können wir aufgrund von fossilen Funden recht genaue Rückschlüsse auf ihr Aussehen und ihre Lebensweise ziehen. Vieles liegt jedoch noch im Dunkeln, zum Beispiel die Beantwortung der Frage, warum diese Tiere ausstarben. Das Thema "Dinosaurier" verbindet Wissenschaft und Mysteriöses. Es regt die Vorstellungskraft der Kinder an.
Dinosaurier - die größten Lebewesen unserer Erde
Wenn man an Dinosaurier denkt, fallen einem meistens der gefährliche Jäger Tyrannosaurus Rex oder der friedliche Brachiosaurus mit seinem langen Hals ein. Doch es gab eine enorme Vielfalt unter den Dinosauriern. Sie besaßen die unterschiedlichsten Größen und waren in ihrem Aussehen sehr verschieden: So war einer der kleinsten Dinosaurier Compsognathus mit einer Größe von ungefähr 30 Zentimetern nicht größer als ein Truthuhn. Im krassen Gegensatz zu diesem Dinosaurier-Zwerg standen die hausgroßen Titanosauria, eine Gruppe sauropoder Dinosaurier, welche viele Arten hervorbrachte. Die größten bisher gefundenen Exemplare könnten zu Lebzeiten eine Länge von bis zu 40 Meter erreicht haben. Zwischen diesen Extremen tummelten sich Hunderte von Dinosaurierarten, die unterschiedlicher nicht sein könnten. Sie besiedelten die Landteile aller heutigen Kontinente und waren an Land, im Wasser und in der Luft zu Hause.
Die Dinosaurier lebten im Zeitalter des Mesozoikums. Es gliedert sich in drei Systeme: Trias, Jura und Kreide. Das Mesozoikum umfasste die unglaubliche Zeitspanne von circa 186 Millionen Jahren. Dieser lange Zeitraum brachte eine immense Anzahl von Arten zum Vorschein. Es gab Dinosaurier, die vogelähnlich aussahen, Dinosaurier mit langen Hälsen und solche, die nur auf zwei Beinen liefen.
Manche Dinosaurier besaßen Hörner oder Stacheln, Panzer oder Knochenplatten. Allen Dinosauriern gemeinsam hingegen war ihre Zugehörigkeit zu den Reptilien. Wie alle Reptilien legten die Dinosaurier Eier, aus denen ihre Jungen schlüpften.
Es werden zwei Ordnungen von Dinosauriern unterschieden: Vogelbeckensaurier (Ornithischia) und Echsenbeckensaurier (Saurischia). Der größte Unterschied der beiden Ordnungen ist die Stellung der Beckenknochen. So gehören die Gruppen der Ankylosauria, Ceratopsia, Ornithopoda und Stegosauria zur Ordnung der Ornithischia, Tyrannosaurus Rex gehört hingegen zu den Saurischia.


Dinosaurier und Kinder
Nahezu jedes Kind kennt Dinosaurier. Doch was macht die Faszination aus? Dinosaurier sind für Kinder etwas Unerreichbares und Ungewöhnliches. Sie unterscheiden sich deutlich von heutigen Tieren wie Hunden, Katzen, Pferden oder Vögeln. Die Größe und Gefahr, mit denen man Dinosaurier zunächst assoziiert, üben auf Kinder im Allgemeinen eine starke Anziehungskraft aus. Die Tatsache, dass die Dinosaurier ausgestorben sind, hat sicherlich wesentlichen Anteil daran, sie als besonders und außergewöhnlich erscheinen zu lassen.
Warum sollte man das Thema "Dinosaurier" in den Schulunterricht der Grundschule integrieren? Das faszinierende Tier Dinosaurier lässt Kinder mit Freuden am Unterricht teilhaben. Durch dieses erfährt das Kind, dass die Artenvielfalt der Erde nahezu unbegrenzt scheint. Die Tatsache, dass Dinosaurier vor sehr langer Zeit lebten, lässt Kinder erkennen, dass das Leben ein ewiger Wandel von Gegebenheiten ist. Die Unterschiede in den Arten lassen mutmaßen, dass die Natur sich an jede denkbare Situation anpasst und sehr kreativ ist. Auch gilt es, fantasieren zu können sowie wissenschaftliche Informationen mit eigenen Ideen zu verknüpfen und diese zu entwickeln.

Zum Aufbau
Zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse gefordert werden, sind Lösungsblätter vorhanden. Mit ihrer Hilfe könnendie Kinder ihre Ergebnisse eigenständig kontrollieren.
Da in dem Material einige Fachausdrücke vorkommen, die den Kindern vielleicht nicht geläufig sind, haben wir eine Stichwort-Sammlung erstellt. In dieser finden die Kinder Erklärungen zu Begriffen wie "Ammonit", "Trias" oder "Farn". Diese Begriffe können von den Schülerinnen und Schülern selbstständig nachgeschlagen werden.

Vorbereitungen vor dem Einsatz
Da an den einzelnen Stationen oft Ausschneiden und Kleben gefordert sind, sollten für alle Kinder Scheren und Kleber bereitliegen.
Station 6: Für die Gestaltung der Dino-Landschaft wird pro Gruppe ein Bogen Fotokarton oder Tonpapier benötigt, außerdem Wasserfarben.
Station 10: Die beiden Seiten des Dominos laminieren und die Kärtchen auseinanderschneiden. Stellen Sie unzerschnittene Domino-Exemplare als Lösungsblätter zur Verfügung.

Wir wünschen Ihnen viel Freude und Erfolg beim Einsatz des Materials!