Wir spielen Fußball

Faszination Fußball
Fußball ist wahrscheinlich die beliebteste Sportart der Welt. Nahezu jeder Mensch kann wohl etwas mit dem Begriff Fußball assoziieren.
Während das Fußballspiel in seinen Anfängen gegen Ende des 19. Jahrhunderts ausschließlich in Europa sehr geschätzt wurde, breitete es sich rasant in die ganze Welt aus und erfreut sich auch heute noch immer größerer Beliebtheit. Die Gründe hierfür sind mannigfaltig: Die Spielregeln sind für jedermann schnell verständlich, Jung und Alt können gleichermaßen am Spiel teilnehmen, man braucht nicht viel um ein Spielfeld herzurichten und in den großen Stadien geht es sehr emotional zu, manchmal auch zu emotional.
Doch nicht erst seit der Neuzeit erfreut Fußball die Menschen: Die wohl älteste Form lässt sich auf Ost-China während der Qin-Dynastie um 800-200 vor Christus zurückdatieren. Viel hatte das damalige Fußballspiel mit dem Namen "Ts'uh-chüh" nicht mit dem heutigen Spiel gemeinsam, außer dass man den Ball, der damals eher einem Medizinball ähnelte, mit dem Fuß stieß. Auch im Römischen Reich sollen Legionäre zur Körperertüchtigung eine Art Mischung aus Fußball und "Capture The Flag" gespielt haben. Im Mittelalter wurden Bälle bei Dorffesten in Mulden versenkt oder der Ball wurde von Dorf zu Dorf gekickt. Um 1860 entwickelten schließlich Studenten in Cambridge die Fußballregeln, die - bis auf wenige Ausnahmen - auch heute noch gültig sind.
Einen besonders hohen Stellenwert hat der Fußball in den traditionellen Fußballländern wie England, Deutschland oder Italien, welche seit Beginn der ersten Fußball-Weltmeisterschaften immer bei den großen Turnieren vertreten waren, aber auch - und immer stärker zunehmend - in den Schwellenländern. Das bekannteste Beispiel hierfür dürfte Brasilien sein, wo bereits in jungem Alter an den Stränden, in den Favelas oder im Hinterhof gekickt wird, zum Teil mit richtigen Fußbällen oder einfach mit Blechdosen. Aber auch in Mexiko, Südkorea oder in Afrika (hier insbesondere in Nigeria, Kamerun und Südafrika) hat Fußball inzwischen einen hohen gesellschaftlichen Stellenwert erreicht, sei es einfach aus Freude und Mitfiebern am Spiel oder aus der Intention ein bekannter Fußballer zu werden. Besonders in den Entwicklungsländern ist die romantische Vorstellung vom Aufstieg des Straßenkickers zum Superstar weit verbreitet, bewahrheitet sich jedoch leider nur bei einem geringen Bruchteil der Spieler. Nichtsdestotrotz wird meist mit viel Freude gegen den Ball getreten.

Fußball als Thema in der Grundschule
Fußball ist ein Sport, der bereits die Kleinsten fasziniert. Die Gründe hierfür sind vielfältig. Viele Fußballer sind in weiten Teilen der Gesellschaft ein Begriff geworden. So sind deutsche Fußballer wie Franz Beckenbauer, Gerd Müller oder Lothar Matthäus einem großen Prozentsatz der Deutschen bekannt. Auch Spieler wie Pele, Ronaldo, Zinedine Zidane oder Michel Platini sind sehr bekannt. Oft wird auch abseits der sportlichen Leistungen von vielen Spielern berichtet und die Werbung hat den Fußballsport als Aushängeschild für sich entdeckt. Die Spieler der Bundesligavereine sind Prominente, die hierzulande einen hohen Bekanntheitsgrad aufweisen. Man kann ihre Konterfeis auf Postern und Plakaten bewundern, die viele Kinderzimmer zieren. Vor allem im Vorfeld von Europa- und Weltmeisterschaften gibt es Sammelalben, in die Sticker geklebt werden können. Fanartikel wie Schals, Mützen, Wimpel und vieles mehr sind bereits für die kleinsten Fußballfans interessant. Bei Fußballspielen "ihres" Vereins fiebern Kinder mit und sind oft mit einem geradezu erstaunlichen Wissen ausgestattet.
Für viele Kinder ist Fußball ein Spiel, das einfach sehr viel Spaß macht. Man kann mit Freunden oder den Geschwistern zusammen kicken, man spielt kleine Turniere oder man schaut einfach nur seinem Lieblingsverein im Stadion oder Fernsehen zu. Um selbst loszulegen, braucht man nicht viel - idealerweise einen Fußball, aber auch Steine oder Dosen erfüllen ihren Zweck - daher ist Fußball die ideale Sportart für "zwischendurch". Die grundlegenden Regeln dieses Spiels sind leicht verständlich, so dass bereits die "Minis" in der G-Jugend begeistert über den Platz stürmen. Das Messen "Spieler gegen Spieler" hat einen ganz eigenen Reiz, neben Schnelligkeit sind Ausdauer, Technik und taktisches Verständnis gefragt, man schult das Orientierungsvermögen und die Reflexe. Fußball ist nicht nur zur sportlichen Ertüchtigung geeignet, sondern fördert auch die Arbeit in Gruppen bzw. Mannschaften. Es ist wichtig, dass man sich in seine Mannschaft integriert, denn als Einzelspieler hat man auf dem Platz keine Chance. Der Zusammenhalt in einem Team und das Gefühl, ein wichtiger Teil dieser "Elf" zu sein, gibt Kindern eine gehörige Portion Selbstvertrauen. Das Fußballspiel vereint also verschiedene Aspekte in sich, die es zu einem so beliebten Spiel werden lassen.

In diesem Material werden die Kinder mit dem Hintergrund des Fußballsports wie zum Beispiel seiner Geschichte und dem Regelwerk vertraut gemacht. Für fast alle Kinder ist Fußball ein Begriff, doch was genau hat es mit diesem Spiel auf sich? Wo liegen die Anfänge und was muss man überhaupt beim (richtigen) Spielen beachten? Neben diesen allgemeinen Inhalten konzentriert sich ein weiterer Teil der Fußball-Werkstatt auf die Weltmeisterschaft. An diversen Stationen gehen die Kinder den Fragen nach: Seit wann gibt es Weltmeisterschaften? Was ist überhaupt eine WM? Wie ist der Ablauf?

Vorbereitungen für den Unterricht
Es werden Kleber und Scheren benötigt.
Station 2: Laminieren Sie diese Station, so dass die Kinder sie mit wasserlöslichen Folienstiften bearbeiten können. Ausreichend Papiertücher sollten bereit liegen, damit die Kinder das Stationsblatt nach dem Bearbeiten abwischen können.
Station 5 besteht aus zwei Teilen, A und B. Ihre Schüler sollten zum besseren Verständnis zunächst Station 5A bearbeiten, bevor sie mit 5B fortfahren. Für Station 5B wird das Spielfeld laminiert. Pro Spielfeld benötigen Sie einen Satz Fußballspieler. Dazu kopieren Sie die Vorlage mit den Figuren auf festeres Papier oder dünnen Karton. Nach dem Ausschneiden der einzelnen Figuren falten Sie das untere beschriftete Feld nach hinten. Auf diese Weise können die Figuren "stehen" und können von den Kindern auf dem Spielfeld aufgestellt werden.
Station 8: Es reicht hier, die Arbeitsblätter je nach Klassengröße drei bis fünf Mal zu kopieren und an der Station bereitzulegen.

Wir wünschen Ihnen viel Freude und Erfolg beim Einsatz dieses Materials!