Um im Anfangsunterricht die Basisfähigkeiten und Lernstände aller Schüler zu erfassen und ggf. Fördermaßnahmen einleiten zu können, dienen die Schnelldiagnose-Tests. Beim Schnelldiagnosetest Sprachliche Fähigkeiten stehen die Überprüfung von motorischen, sprachlichen und mathmatischen Fähigkeiten im Vordergrund. Hierzu gehören u.a.: Rechts/Links-Abfragen, Bildergeschichten ordnen, Farben erkennen, Mengen zuordnen und Begriffe und Kategorien bilden.