Möchtest du mit deinen Schüler*innen das komplexe Thema Armut und Reichtum auf spannende und interaktive Weise erkunden? Dieses Stationenlernen für die 7. und 8. Klasse im Fach Ethik ermöglicht es deinen Lernenden, sich intensiv mit den verschiedenen Facetten von Wohlstand und Not auseinanderzusetzen und dabei wichtige Kompetenzen zu entwickeln.

Das erwartet dich und deine Schüler*innen:

• Umfassendes Stationenlernen: Deine Schüler*innen arbeiten selbstständig an 6 Hauptstationen und 2 Zusatzstationen. Das fördert eigenverantwortliches Lernen und bietet Raum für individuelle Lerntempi.
• Vielfältige Perspektiven: Das Material beleuchtet Armut und Reichtum aus unterschiedlichen Blickwinkeln – von persönlichen Erfahrungen bis hin zu globalen Zusammenhängen. So entsteht ein ganzheitliches Bild des Themas.
• Interaktive Aufgaben: Die Lernenden setzen sich aktiv mit Fragen wie "Was bedeutet Reichtum?", "Wie entsteht Armut?" und "Wie können wir Armut überwinden?" auseinander. Sie recherchieren, diskutieren und reflektieren.
• Praxisnahe Beispiele: Konkrete Fallbeispiele und Diskussionsanregungen fördern das Verständnis und die Empathie für die Betroffenen.
• Fertig zum Einsatz: Du erhältst ein komplett ausgearbeitetes Material, das du direkt in deinem Unterricht einsetzen kannst. Alle Arbeitsblätter und Lösungen sind enthalten.

Diese Kompetenzen stärken deine Schüler*innen:

• Perspektivwechsel: Sie lernen, unterschiedliche Sichtweisen auf Armut und Reichtum einzunehmen und zu verstehen.
• Kritisches Denken: Sie analysieren Ursachen und Folgen von Armut und Reichtum auf individueller und gesellschaftlicher Ebene.
• Empathie und Toleranz: Sie setzen sich mit den Lebensrealitäten anderer auseinander und entwickeln Verständnis für soziale Ungleichheit.
• Argumentationsfähigkeit: Sie formulieren eigene Standpunkte und begründen diese fundiert.
• Handlungsorientierung: Sie reflektieren Möglichkeiten zur Überwindung von Armut und zur Förderung von sozialer Gerechtigkeit.
• Selbstständiges Arbeiten: Sie organisieren ihren Lernprozess eigenverantwortlich an den verschiedenen Stationen und lernen, sich Wissen selbst zu erschließen.