Klassenarbeit zum Thema Vorgangsbeschreibung / Attribute.

1)In der ersten Aufgabe sollen sich die SchülerInnen Gedanken darüber machen, welche Funktion Attributen im Satzbau zukommt.

2) In der zweiten Aufgabe soll die Lerngruppe anhand von 10 Sätzen beweisen, dass sie die verschiedenen Attributarten erkennen und zuordnen kann.

3) In Aufgabe 3 sollen die SchülerInnen einen eigenen Satz bilden, in welchem alle 5 Attributarten vorkommen. Wichtig: Die Attribute sollen sich allesamt auf das Bezugsnomen "Schiff" beziehen.

Diese Aufgabe sollte zuvor anhand eines anderen Bezugswortes (z.B. "Schloss") im Unterricht geübt werden.

Im zweiten Teil sollen die SchülerInnen ein Rezept beschreiben und hierbei verschiedene Formulierungen nutzen (siehe Bewertungsbogen).

Die Arbeit funktioniert auch, wenn nur der Teil Attribute oder aber nur der Teil "Vorgangsbeschreibung" verwendet wird (Punkte anpassen).

Word-Datei,
Seite 1: Aufgabenstellungen
Seite 2: Eingeschränkter Einblick in den Erwartungshorizont (VORSCHAU),
Seite 3: Vollständiger Erwartungshorizont