Das Material kann in der 2. Klasse zur Einführung der Wortarten (Nomen, Adjektive, Verben) eingesetzt werden. Hierbei kann beispielsweise die Klasse in Gruppen eingeteilt werden. Gemeinsam überlegen die Schüler*innen welche verschiedenen Merkmale ein Nomen/ ein Adjketiv / ein Verb hat. Anschließend können die Schüler*innen ihre Vermutungen auf einem Whiteboard oder auf einem Zettel schreiben. Nach dieser ersten Erarbeitungsphase können die Schüler*innen gemeinsam in den Sitzkreis oder Kinositz kommen und die Lehkraft sammelt im Plenum die Vermutungen der Schüer*innen an der Tafel. Danach dienen die Sprechblasen nochmals als Sicherung/Wiederholung/Zusammenfassung. Die Kinder tauchen in das Land der Wortarten ein und können sich aufgrund der Visualisierung und der Vorstellung der einzelnen Charaktere (Prinz und Prinzessin, Professor Adjektiv, Verb Fee) diese innerlich verdeutlichen.