Die Lesekette kann als abwechslungsreicher Einstieg für das Thema „Sachlich berichten“ eingesetzt werden. Neun Schüler:innen erhalten jeweils eine Karte, während der Rest der Klasse aufmerksam zusehen muss und später als Zeuge fungiert. Durch die Anweisungen auf den Karten, spielen die Schüler:innen ein kleines Schauspiel vor.

Vorbereitung
- Karten ausdrucken und ausschneiden
- Die Haltestelle ausdrucken und beschriften - am besten mit einem der Klasse bekannten Ort.
- Die Zeitungen (am besten) doppelseitig auf A3 ausdrucken und anschließend unten rechts ein Datum eintragen.

Die Zeitung wird später auf einen Stuhl gelegt und das Haltestellenschild umgedreht an die Tafel gehängt (siehe Geschichte).

Im Unterricht können nach der Aufführung die „Zeugen“ befragt und relevante Informationen an der Tafel gesammelt werden. Nachdem diese Informationen an der Tafel gesammelt wurden, fragt die Lehrkraft welche Informationen nun an der Tafel stehen. Hier können die Begriffe „Zeit“, „Ort“, „beteiligte Personen“, etc. und die dazugehörigen W-Fragen notiert werden.

Inhalt:
- Deckblatt
- Lesekette (neun Karten)
- Zeitung
- Haltestellenschild
- Informationen und Quellen