Lesekompetenz ist eine grundlegende Kompetenz, die bei vielen Schülerinnen und Schülern nicht gesichert ist, wie in Studien immer wieder deutlich wird. Deshalb ist es wichtig, nicht nur regelmäßig im Unterricht zu lesen, sondern gezielt Strategien zu trainieren, die die Lesekompetenz stärken.

Die vorliegenden Strategien sollten nach und nach eingeführt und vor allem gemeinsam geübt werden! Dazu sollte die Lehrkraft auch modellieren, z.B. beim Abfragen von Vorwissen oder beim Versuch ein unbekanntes Wort aus dem Kontext zu klären.

Geübt werden kann an allen Texten, in denen markiert werden darf.    

Die vorliegenden Strategien sind farblich sortiert in die Bereiche

- vor dem Lesen

- während des Lesens

- nach dem Lesen