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Dieses Material enthält ein Fallbeispiel für das Erziehungsstilkonzept nach Tausch / Tausch und eine Beispielanalyse als exemplarische Lösung. Die fachlichen Aspekte sind dabei in der Analyse hervorgehoben zu schnelleren Orientierung.
Lerngruppe: Berufsfachschule Kinderpflege, Berufsfachschule Sozialassistenz
didaktische Hinweise: Die Analyse könnte auch mit den Schüler*innen gemeinsam besprochen werden. Hierbei könnte ein Fokus auf Formulierungen zur Verknüpfungen von Theorie (Fachwörter) und Praxis (Textstellenbezüge im Fallbeispiel) liegen.
Das Fallbeispiel ‚Ohne Helm kein Rollerspaß‘ ist in einer Kindertagesstätte situiert. Es dient der Analyse mithilfe des dimensionsorientierten Erziehungsstilkonzeptes nach Tausch/Tausch. Das Material umfasst das Fallbeispiel mit und ohne Arbeitsauftrag. Thema: dimensionsorientiertes Erziehungsstilkonzept nach Tausch/TauschLerngruppe: Berufsfachschule Kinderpflege, Berufsfachschule SozialassistenzDidaktische Hinweise: Die Analyse kann als Hausaufgabe oder als Schreibwerkstatt im Unterricht bearbeitet werden. Bearbeitungszeit je nach Erfahrung der Schüler*innen im Analyseschreiben: ca. 45 Minuten.
Klassenstufen: BS: BFS I, BS: BFS II
Dieses Material enthält eine mögliche Lösung für eine Analyse zu dem Fallbeispiel ‚Ohne Helm kein Rollerspaß‘ (Material-ID #732424). Hierfür ist der Hauptteil und Schluss einer Analyse exemplarisch geschrieben. Thema: Erziehungsstilforschung Tausch / TauschLerngruppe: Berufsfachschule Kinderpflege, Berufsfachschule SozialassistenzMethodische Hinweise: Die Analyse kann als Beispielanalyse vor dem Schreibprozess gemeinsam mit den Schüler*innen angesehen werden. Hierbei kann z.B. auf Formulierungen (Satz- und Wortebene) oder den Aufbau (Textebene) geachtet werden. Im Idealfall haben die Schüler*innen das Fallbeispiel zunächst eigenständig analysiert. Im Anschluss können die Schüler*innen eine eigene Analyse verfassen.
Klassenstufen: BS: BFS I, BS: BFS II
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