Anhand 10 verschiedener alltagsnaher Dialoge  können sich die Schülerinnen und Schüler in Partnerarbeit gut auf den zweiten Teil der Kommunikationsprüfung (Dialogisches Sprechen) vorbereiten. Die Reihenfolge der Bearbeitung der Stationen ist beliebig.

Zunächst werden wichtige Wörter und hilfreiche Sätze mithilfe des  Vokabelblattes  wiederholt. Dabei kann der Gebrauch des Wörterbuchs geübt werden. Anschließend bearbeiten die Schülerinnen und Schüler den Dialog und üben ihn gemeinsam.