Dieses Material kann zur Einführung und Erklärung von Adjektiven und ihrer Steigerungsform eingesetzt werden.

Hierbei werden die Wortkarten an die Tafel oder verteilt im Klassenraum angeordnet und die Kinder werden von der Lehrkraft in 3er Gruppen eingeteilt. Die Kinder überlegen in ihrer Gruppe zu welchem Adjektiv und welcher Steigerungsform ihre Bildkarten gehören.

Beispielsweise Gruppe 1 hat die drei Bildkarten Igel, Schildkröte, Schnecke. Sie gehören zu der Steigerungsform von dem Adjektiv ,,langsam‘‘, sprich langsam, langsamer, am langsamsten.

Die Schüler*innen nehmen sich die passenden Wortkarten und stellen anschließend im Plenum ihren Mitschüler*innen die Bildkarten und die jeweils passende Steigerungsform des Adjektivs vor.