Ein Lesespaziergang ist eine motivierende Art, das sinnentnehmende Lesen zu fördern. Gleichzeitig sind die Kinder beim Lesen in Bewegung. 

Die Bilder werden in der Klasse oder bei schönem Wetter auch auf dem Schulhof verteilt. Anschließend bekommen die Kinder die Liste mit Fragen, müssen die Bilder suchen und die Fragen beantworten. Das Lösungswort (hier: Herbstlaub) ergibt sich aus den Buchstaben der richtigen Antworten.

Das Material ist dreifach differenziert. Auf der ersten Niveaustufe müssen die Kinder nur einzelne Wörter lesen, das passende Bild finden und die Nummer notieren. Auf der zweiten Niveaustufe werden kurze Sätze und auf der dritten Niveaustufe längere Sätze gelesen. Für ganz schnelle Leser gibt es noch Fragen, die im Anschluss beantwortet werden können.

Konzipiert ist der Lesespaziergang für die zweite Klasse.