Hallo,

dieses Begleitmaterial habe ich zur ersten Unidad des Spanisch-Anfängerunterrichts erstellt. Mit Hilfe von Symbolen sollen die SuS an den Wortschatz herangeführt werden, den sie benötigen, um sich und ihre "Welt" (Name, Alter, Adresse, Telefonnummer, Freunde, & Lieblingsmusik) vorzustellen.

Die Symbole können - einmal eingeführt - immer wieder als Sprech- und Schreibanlässe dienen und in verschiedenen Kontexten wiedereingesetzt werden.

Enthalten sind:

- Karten für die Semantisierung an der Tafel (siehe Fotos; einseitig ausdrucken und ggf. matt laminieren)

- Arbeitsblatt + Erwartungshorizont (hier notieren die SuS parallel zur Semantisierung an der Tafel die Spanischen Worte für  Name, Alter, Adresse, Telefonnummer, Freunde, & Lieblingsmusik sowie die passenden Fragen; auf der Rückseite füllen sie dann zunächst einen Steckbrief aus, welcher als Vorbereitung für den Text dient, den sie anschließend darunter verfassen; der Umwelt zuliebe doppelseitig kopieren :-) )

- Rollenkarten für einen Omniumkontakt (jeder SuS bekommt eine Karte; SuS bewegen sich im Raum zur Musik; sobald die Musik stoppt, stellen sie sich (= die Personen auf der Karte) gegenseitig vor, indem sie jeweils fragen und antworten; die Rückseite dient als Differenzierung (Hilfekärtchen für die Leistungsschwächeren); doppelseitig drucken, schneiden und ggf. laminieren)

- Wortschatz-Folie "música favorita" (dient als Differenzierung, wird während der Erstellung der Steckbriefe bzw. Texte an die Wand projiziert)

Ganz viel Spaß damit!

P. S. Über Anregungen freue ich mich!