Bei dem Material handelt es sich um eine vollständige Unterrichtsstunde mit einem Einstieg, einer Erarbeitungs-, Sicherungs- und Vertiefungsphase. Die Schülerinnen und Schüler lesen zunächst den Zeitungsartikel und werden dadurch motiviert, herauszufinden, an welchem Nervengift die Personen gestorben sind. In der Erarbeitungsphase gibt es drei Expertengruppen, die sich jeweils mit einem Gift auseinandersetzen (Atropin, Botulinumtoxin, Latrotoxin). Das Lexikon der Synapsengifte habe ich vorher laminiert, ausgeschnitten und mit einem Schlüsselring miteinander verbunden. Die Ergebnisse werden in einer Tabelle gebündelt.

In der Vertiefungsphase erhalten die Schülerinnen und Schüler den pathologischen Befund der verstorbenen Personen (aus dem Zeitungsartikel) und nennen das Gift, an dem diese gestorben sind.