Materialpaket - Geschichten in Teilen (Diddlgrimm Monsterschneck, Ach, du lieber Hexenbesen, Verschollen im Niemandsland, Wenn Vampirkinder Tomaten lieben und Frik, der Umweltzwerg)

Diddlgrimm Monsterschneck ist ein Monster und lebt mit seiner Monsterfamilie in Monsterhausen. Doch während seine Familienmitglieder mit ihrer vielfachen Augen-, Mund- und Nasenanzahl und dicken Schwänzen und schuppiger Haut auch tatsächlich wie Monster aussehen, sieht Diddlgrimm wie ein Mensch aus.Weil er durch sein andersartiges Aussehen in der Monstergemeinschaft abgelehnt wird, melden ihn seine Eltern in einer Menschenschule an. Dort findet Diddlgrimm endlich Anschluss. Doch nun fühlt sich Diddlgrimm hin- und hergerissen zwischen der Monster- und der Menschenwelt ...Diese Geschichte eignet sich als Leseaufgabe.Die SchülerInnen erhalten eine Seite der Geschichte. Da der letzte Satz unvollendet ist, sollen sie nun selber notieren (mit mindestens einem Wort), wie die Geschichte weitergehen kann.Am nächsten Tag erhalten die SchülerInnen den nächsten Teil der Geschichte. Die Lehrkraft kann dadurch erkennen, ob der Sinn verstanden wurde und auch die Fantasie der SchülerInnen wird gefördert.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Achtung - Gruselalarm!Diese Geschichte handelt von den Geschwistern Felix und Angelika, die die Ferien bei ihrer Großtante Heidi verbringen müssen. Diese lebt zwar in einem Schloss, ist aber schon sehr alt. Und dann müssen die beiden Kinder auch noch feststellen, dass es in dem Schloss spukt und dass sich irgendwo eine Seele herumtreibt, die nichts Gutes im Sinn hat... Die SchülerInnen erhalten die ersten beiden Seiten als Leseaufgabe. Der letzte Satz wird von ihnen vollendet. Am nächsten Tag erhalten sie die nächsten beiden Seiten und sollen auch bei dieser Aufgabe wieder den letzten Satz fertigschreiben. 

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Die Menschenjungen Benny und Willi lernen den Vampirjungen Vladimir kennen, der seine Natur ablehnt und sich lieber von Tomaten als von Blut ernährt. Damit macht er seine Familie aber alles andere als glücklich ...Diese Geschichte eignet sich sehr gut als Leseaufgabe.Die SchülerInnen erhalten eine Seite der Geschichte und lesen sie. Den letzten unvollendeten Satz schreiben sie selber fertig, in dem sie notieren, wie die Geschichte ihrer Meinung nach weitergehen könnte (dabei reicht manchmal auch schon ein Wort).Mit dieser Aufgabe kann überprüft werden, ob die SchülerInnen den Sinn des Gelesenen verstanden haben. Außerdem wird die Fantasie angeregt und die Lesemotivation gefördert. 

Klassenstufen: 3-4. Klasse

"Frik, der Umweltzwerg" handelt von einem Zwerg, der Menschenkinder damit konfrontiert, dass die Menschen den Wald verschmutzen, und die Blumen und Tiere, die darin wachsen und leben, rücksichtslos behandeln. Diese Geschichte eignet sich als tägliche Leseaufgabe für deine SchülerInnen. Die Kinder bekommen eine Seite, lesen sie durch und zeichnen (oder schreiben) in das Kästchen, wie die Geschichte ihrer Meinung nach weitergehen kann. Am nächsten Tag erhalten sie die nächste Seite und so weiter... Damit kann das Leseverständnis überprüft und die Fantasie angeregt werden. Auch die Schreiblust wird gefördert. 

Klassenstufen: 1-2. Klasse