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Sie erwerben einen im oberen sehr guten Bereich bewerteten Unterrichtsentwurf eines Referendars im Fach Deutsch aus Hessen. Inhaltlich steht die Ballade "Der Handschuh" von Friedrich Schiller im Fokus. Die Stunde wurde in einer 7. Gymnasialklasse gezeigt. Denkbar wäre es jedoch, die Stunde auch in der 6. Klasse oder 8. Klasse zu zeigen. Im Fokus steht das Initiieren literarischen Lernens. Allerdings liest sich die Didaktische Analyse mit diversen didaktischen Implikationen bei jedem Unterrichtsbesuch zu Balladen (aber auch anderen literarischen Textformen) mit Gewinn.Der Entwurf ist an diversen Stellen (Schule, Namen, ...) anonymisiert. Dies ist in der Farbe Rot gekennzeichnet.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Sie erwerben einen im sehr guten Bereich bewerteten Unterrichtsentwurf eines Referendars im Fach Deutsch aus Hessen. Inhaltlich steht die Der Roman "Corpus Delicti" von Juli Zeh im Fokus. Die Stunde wurde in einem Deutsch Leistungskurs gezeigt. Im Fokus steht das Initiieren literarischen Lernens. Der Entwurf ist an diversen Stellen (Schule, Namen, ...) anonymisiert. Dies ist in der Farbe Rot gekennzeichnet.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Sie erwerben einen mit 15 Punkten bewerteten Unterrichtsentwurf eines Referendars im Fach Deutsch aus Hessen. Inhaltlich stehen renommierte lyrische Texte aus der literarischen Epoche des Sturm und Drang im Fokus der Unterrichtsstunde. Die Stunde ist für eine E-Phase (11. Klasse) konzipiert.Zudem liest sich die Didaktische Analyse mit diversen didaktischen Implikationen bei jedem Unterrichtsbesuch zur literarischen Epochen des Sturm und Drang (aber auch anderen literarischen Textformen - Epik oder Dramatik - aus der Epoche) mit Gewinn.Der Entwurf ist an diversen Stellen (Schule, Namen, ...) anonymisiert. Dies ist in der Farbe Rot gekennzeichnet.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
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