In dieser Unterrichtsstunde für die Mittelstufe befassen sich die Schüler mit der Innenpolitik der Bundesrepublik Deutschland in den 1970er Jahren, mit besonderem Fokus auf der Ära Brandt. Den Einstieg in die Stunde bildet die Auswertung eines Wahlwerbespots der SPD zur Bundestagswahl 1969. In der anschließenden ersten Erarbeitungsphase beschäftigen sich die Schüler anhand eines kurzen Auszugs aus einem fachwissenschaftlichen Lexikonartikel mit den Grundzügen der sozial-liberalen Koalition (1969-1974) – auch bekannt als „Ära Brandt“. Die weitere Phase der Erarbeitung konzentriert sich anhand einer schriftlichen Quelle (Auszüge aus der Regierungserklärung von Willy Brandt vom 28.10.1969) auf die Zielsetzungen der Regieurngs Brandt. In der abschließenden Vertiefungs- und Reflexionsphase wird die Frage nach dem Wandel der westdeutschen Innenpolitik in den 1970er Jahren beleuchtet. Dabei werden auch Inhalte aus den Vorstunden aufgegriffen. Der Fokus liegt dabei auf der Urteilskompetenz der Schüler und fokussiert die Frage, ob die sozial-liberale Koalition in vielen Bereichen ab Beginn der 1970er bedeutende Reformen anstieß, die langfristig bis heute nachwirken.

Zentral im Fokus dieser Einheit steht die Erschließung der Thematik mittels Video- und Textquellen/Darstellungstexten. Neben dem zielgerichteten Auswerten historischer Sachverhalte und der Erschließung von Quellen wird die Urteils- und Orientierungskompetenz der Schüler geschult und vertieft.

---- Hinweise für Lehrkräfte und Kollegen ----

Schnelle Einsetzbarkeit der Unterrichtseinheit ohne lange Vorbereitung – das ist unser Anspruch!

Zur Unterrichtseinheit steht für jede Stunde eine detaillierte Stundenskizze, welche vollständig editierbar ist, zur Verfügung. Sie ist individuell anpassbar und strukturiert den gesamten Ablauf jeder einzelnen Stunde für einen schnellen Überblick. Die Verlaufsplanung fasst die jeweiligen Lernziele zusammen und strukturiert die Unterrichtseinheit bis in jede einzelne Arbeitsphase hinein (inkl. Zeitangaben).

Im Paket finden sich alle Arbeitsblätter sowie die entsprechenden Lösungen in direkt einsetzbarer sowie editierbarer Form.

Einsetzbar und konzipiert sind die Materialien grundsätzlich auf dem Niveau einer späten Mittelstufe (10. Klasse, Gymnasium Bayern). Für einen Einsatz in der frühen Oberstufe ist die Unterrichtseinheit ebenfalls geeignet.

Weiterführendes Material ergänzt die hier vorliegende Ausarbeitung und zeigt Möglichkeiten zur Vertiefung auf.