Materialpaket "Begriffe raten" zu allen wichtigen Themen im Fach Geschichte

Das Material funktioniert wie ein sehr bekanntes Spiel, dessen Markenname hier nicht genannt werden darf. Die Begriffskarten hier sind thematisch angepasst auf den Unterrichtsstoff. Es handelt sich um eine tolle und sehr schüleraktivierende, motivierende Möglichkeit um Unterrichtsstoff spielerisch zu wiederholen und das reflektierte Verbalisieren von unterrichtlichen Zusammenhängen zu trainieren. Auch gut geeignet, um vor einem Test oder einer Klausur nochmal wichtige Begriffe zu wiederholen. Alles im Word-Format komfortabel editierbar, sodass Begriffe, die aus dem eigenen Unterricht nicht bekannt sind, beliebig entfernt oder andere ergänzt werden können.Auf jeder Karte steht ein Begriff, der erklärt werden muss sowie mehrere Begriffe, die bei der Erklärung nicht verwendet werden dürfen. Methodische Vorschläge für den Einsatz im Unterricht: Die Lehrkraft erklärt einen Begriff, die Schüler sind in Kleingruppen aufgeteilt, wer als erstes errät, erhält den Punkt.Nachdem die Lehrkraft es vorgemacht hat, müssen die Schüler selbst erklären. Der Erklärende hat 2 Minuten Zeit, dann ist die nächste Gruppe an der Reihe.Es muss nicht die ganze Klasse gemeinsam spielen, es können auch jeweils 2 oder mehr kleinere Teams einzeln gegeneinander spielen.Ggf. kann man Regeln einführen wie "Ein Begriff darf nicht übersprungen werden".Evtl. kann man einen Schiedsrichter abstellen, der mit auf die Karte blickt und kontrolliert, ob die verbotenen Begriffe vermieden werden.Man kann das Spiel auch abwandeln, sodass die Begriffe z.B. nicht sprachlich erklärt, sondern gemalt werden müssen o.ä.  

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Das Material funktioniert wie ein sehr bekanntes Spiel, dessen Markenname hier nicht genannt werden darf. Die Begriffskarten hier sind thematisch angepasst auf den Unterrichtsstoff. Es handelt sich um eine tolle und sehr schüleraktivierende, motivierende Möglichkeit um Unterrichtsstoff spielerisch zu wiederholen und das reflektierte Verbalisieren von unterrichtlichen Zusammenhängen zu trainieren. Auch gut geeignet, um vor einem Test oder einer Klausur nochmal wichtige Begriffe zu wiederholen. Alles im Word-Format komfortabel editierbar, sodass Begriffe, die aus dem eigenen Unterricht nicht bekannt sind, beliebig entfernt oder andere ergänzt werden können.Auf jeder Karte steht ein Begriff, der erklärt werden muss sowie mehrere Begriffe, die bei der Erklärung nicht verwendet werden dürfen. Methodische Vorschläge für den Einsatz im Unterricht: Die Lehrkraft erklärt einen Begriff, die Schüler sind in Kleingruppen aufgeteilt, wer als erstes errät, erhält den Punkt.Nachdem die Lehrkraft es vorgemacht hat, müssen die Schüler selbst erklären. Der Erklärende hat 2 Minuten Zeit, dann ist die nächste Gruppe an der Reihe.Es muss nicht die ganze Klasse gemeinsam spielen, es können auch jeweils 2 oder mehr kleinere Teams einzeln gegeneinander spielen.Ggf. kann man Regeln einführen wie "Ein Begriff darf nicht übersprungen werden".Evtl. kann man einen Schiedsrichter abstellen, der mit auf die Karte blickt und kontrolliert, ob die verbotenen Begriffe vermieden werden.Man kann das Spiel auch abwandeln, sodass die Begriffe z.B. nicht sprachlich erklärt, sondern gemalt werden müssen o.ä.  

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Das Material funktioniert wie ein sehr bekanntes Spiel, dessen Markenname hier nicht genannt werden darf. Die Begriffskarten hier sind thematisch angepasst auf den Unterrichtsstoff. Es handelt sich um eine tolle und sehr schüleraktivierende, motivierende Möglichkeit um Unterrichtsstoff spielerisch zu wiederholen und das reflektierte Verbalisieren von unterrichtlichen Zusammenhängen zu trainieren. Auch gut geeignet, um vor einem Test oder einer Klausur nochmal wichtige Begriffe zu wiederholen. Alles im Word-Format komfortabel editierbar, sodass Begriffe, die aus dem eigenen Unterricht nicht bekannt sind, beliebig entfernt oder andere ergänzt werden können.Auf jeder Karte steht ein Begriff, der erklärt werden muss sowie mehrere Begriffe, die bei der Erklärung nicht verwendet werden dürfen. Methodische Vorschläge für den Einsatz im Unterricht: Die Lehrkraft erklärt einen Begriff, die Schüler sind in Kleingruppen aufgeteilt, wer als erstes errät, erhält den Punkt.Nachdem die Lehrkraft es vorgemacht hat, müssen die Schüler selbst erklären. Der Erklärende hat 2 Minuten Zeit, dann ist die nächste Gruppe an der Reihe.Es muss nicht die ganze Klasse gemeinsam spielen, es können auch jeweils 2 oder mehr kleinere Teams einzeln gegeneinander spielen.Ggf. kann man Regeln einführen wie "Ein Begriff darf nicht übersprungen werden".Evtl. kann man einen Schiedsrichter abstellen, der mit auf die Karte blickt und kontrolliert, ob die verbotenen Begriffe vermieden werden.Man kann das Spiel auch abwandeln, sodass die Begriffe z.B. nicht sprachlich erklärt, sondern gemalt werden müssen o.ä.Plus 15 besonders einfache Begriffe als Bonus! (grün)  

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Das Material funktioniert wie ein sehr bekanntes Spiel, dessen Markenname hier nicht genannt werden darf. Die Begriffskarten hier sind thematisch angepasst auf den Unterrichtsstoff. Es handelt sich um eine tolle und sehr schüleraktivierende, motivierende Möglichkeit um Unterrichtsstoff spielerisch zu wiederholen und das reflektierte Verbalisieren von unterrichtlichen Zusammenhängen zu trainieren. Auch gut geeignet, um vor einem Test oder einer Klausur nochmal wichtige Begriffe zu wiederholen. Alles im Word-Format komfortabel editierbar, sodass Begriffe, die aus dem eigenen Unterricht nicht bekannt sind, beliebig entfernt oder andere ergänzt werden können.Auf jeder Karte steht ein Begriff, der erklärt werden muss sowie mehrere Begriffe, die bei der Erklärung nicht verwendet werden dürfen. Methodische Vorschläge für den Einsatz im Unterricht: Die Lehrkraft erklärt einen Begriff, die Schüler sind in Kleingruppen aufgeteilt, wer als erstes errät, erhält den Punkt.Nachdem die Lehrkraft es vorgemacht hat, müssen die Schüler selbst erklären. Der Erklärende hat 2 Minuten Zeit, dann ist die nächste Gruppe an der Reihe.Es muss nicht die ganze Klasse gemeinsam spielen, es können auch jeweils 2 oder mehr kleinere Teams einzeln gegeneinander spielen.Ggf. kann man Regeln einführen wie "Ein Begriff darf nicht übersprungen werden".Evtl. kann man einen Schiedsrichter abstellen, der mit auf die Karte blickt und kontrolliert, ob die verbotenen Begriffe vermieden werden.Man kann das Spiel auch abwandeln, sodass die Begriffe z.B. nicht sprachlich erklärt, sondern gemalt werden müssen o.ä.Plus 10 besonders einfache Begriffe als Bonus! (grün)  

Klassenstufen: 5-6. Klasse