Das Basistraining zur Förderung der visuellen Wahrnehmung und des logischen Denkens
Was haben Qualle und Seestern oder Teddy und Puppe mit Mathematik zu tun? Sie beugen Rechenschwierigkeiten vor! 
Durch die Klassifikation von Gegenständen werden später im Mathematikunter-richt unter quantitativen Aspekten Klassen von Mengen gebildet. 
Mit diesem Material sollen die Kinder zunächst die Basisfähigkeit entwickeln, Gemeinsamkeiten von Bildern zu erkennen. Der Teddy gehört zur Puppe, weil sie zur Klasse der Spielsachen gehören. Die Qualle und der Seestern leben im Meer und gehören somit zur Klasse der Meerestiere. 
Das Unterrichtsmaterial zum Klassifizieren umfasst zwei Einheiten. Bei der ersten Einheit müssen jeweils zwei zusammengehörende Bilder aus mehreren ausgewählt und dann die miteinander verbunden werden, die einem gemeinsamen Merkmal oder einem gemeinsamen Oberbegriff zuzuordnen 
sind. In der zweiten Einheit kreisen die Kinder aus mehreren Bildern diejenigen ein, die nicht zu einer Klasse oder zu einem Oberbegriff passen. 
Zu jeder Einheit gibt es Arbeitsblätter zum Training, zur Hausaufgabe und zum Test. Übersichten für Kinder und Lehrer ergänzen das Angebot.